4月15日，“2023全國基礎外語教育改革與發(fā)展研討會”在鄭州開幕，近1000位來自全國各地的教育界同仁圍繞“基礎外語教育高質量發(fā)展的內(nèi)涵與路徑”的會議主題，共話育人使命，共謀發(fā)展大計，共同奏響基礎教育新強音。

基礎教育如何實現(xiàn)高質量發(fā)展

本次研討會由北京外國語大學主辦，中國教育學會、全國基礎外語教育研究培訓中心、中國外語教材研究中心提供學術支持，外語教學與研究出版社（以下簡稱“外研社”）、北京外國語大學本科招生辦公室承辦，中國教育學會國際教育分會協(xié)辦。

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會議首日，教育部基礎教育司副司長、一級巡視員馬嘉賓，北京外國語大學黨委書記王定華，北京師范大學教授張志勇，北京市海淀區(qū)教師進修學校校長羅濱作主旨報告。

馬嘉賓作題為“深入學習貫徹黨的二十大精神，扎實推進基礎教育高質量發(fā)展”的主旨報告。他表示，黨的十八大以來，基礎教育發(fā)生了格局性變化，取得了歷史性成就。基礎教育政策體系更加完善，普及水平大幅提升，辦學條件顯著改善，育人質量得到了穩(wěn)步提高。

他指出，2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是深入落實“十四五”基礎教育改革發(fā)展的關鍵之年。我們要緊緊圍繞高質量發(fā)展這一戰(zhàn)略任務，在新的歷史起點上系統(tǒng)謀劃，著重抓好以下工作：切實加強黨對中小學的全面領導，構建中小學“大思政課”體系，著力推動基礎教育擴優(yōu)提質，持續(xù)提高學校落實“雙減”水平，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)，深入推進教育數(shù)字化賦能，不斷深化基礎教育綜合改革，積極構建協(xié)同育人機制。

“我們要牢記為黨育人、為國育才的崇高使命，持續(xù)辦好更加公平、更高質量的基礎教育，更好滿足人民群眾‘上好學’的美好愿望。”馬嘉賓說。

基礎外語教育該如何深化改革

我國基礎外語教育改革與發(fā)展的方向應該從哪幾方面入手？

會上，王定華作了題為“以中國式現(xiàn)代化理念指引我國基礎外語教育改革與發(fā)展”的主旨報告。他指出，要堅守初心，加強黨對教育事業(yè)的全面領導，開創(chuàng)國家外語基礎教育事業(yè)發(fā)展的新局面。勇?lián)姑鋵嵙⒌聵淙说母救蝿眨ㄟ^推進素質教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。力求突破，拓展“大思政課”育人格局，將課堂教育與社會實踐相統(tǒng)一。

強化驅動，促進教育公平與質量提高，保證基礎外語教育改革發(fā)展的優(yōu)質均衡。積蓄動能，提高人才自主培養(yǎng)質量，加強人才發(fā)展機制改革、加強教材建設和管理、加強中小學閱讀教育。爭創(chuàng)一流，打造高素質教師隊伍，加強教師教育體系建設，實施落實《新時代基礎教育強師計劃》。加速變革，推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，改進教育教學，降低學生負荷，力爭全面發(fā)展。開創(chuàng)新局，擴大基礎教育領域對外開放，與世界分享中國基礎教育好的做法和經(jīng)驗。

“教師們要勇于擔當，培養(yǎng)更多具有家國情懷、全球視野、專業(yè)本領的復合型人才，為推動我國基礎外語教育改革與發(fā)展作出新的貢獻。”王定華說。

數(shù)字賦能基礎教育發(fā)展

張志勇作題為“全面構建協(xié)同育人新格局”的主旨報告。他指出，構建學校家庭社會協(xié)同育人新生態(tài)，將成為新時代我國教育改革發(fā)展的新方向、新任務。對于實現(xiàn)學校、家庭、社會協(xié)同育人的路徑應該堅持育人第一、健康第一、人格第一，深化教育改革，重建協(xié)同育人關系，促進學生健康科學成長和發(fā)展，共建良好教育生態(tài)。

羅濱通過在線方式作題為“服務學校高質量發(fā)展的教研新行動”的主旨報告。她指出，高素質教師隊伍是建設教育強國的重要保障，教研機構要準確識變、主動求變和科學應變，進行供給側結構性升級，凸顯專業(yè)性、選擇性和時代性，從而為教師專業(yè)發(fā)展提供高質量的專業(yè)服務。“大教研”必然與時代同頻共振，進行持之以恒的創(chuàng)新與突破，才能更好地服務于學校、老師與教育改革。

黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進報告，提出“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”，為新時代新征程進一步發(fā)展教育數(shù)字化指明了方向、提供了遵循。

北京外國語大學外研集團黨委書記、董事長，外研社社長王芳在接受記者采訪時表示，教育數(shù)字化轉型具有重大戰(zhàn)略意義，是解決我國幅員廣闊、教育質量不均衡的一個重要的舉措，教育數(shù)字化在基礎教育階段，未來大有可為。

“當下，全國基層教育數(shù)字化‘硬件’建設已基本達標，接下來，就要推動數(shù)字技術深度融入到教育教學各環(huán)節(jié)、各領域，讓硬件和軟件相互融合，相互賦能，更好地將產(chǎn)品落地到老師的‘教’和學生的‘學’中。”王芳說。

搭建交流平臺加快建設教育強國

河南省教育廳總督學劉林亞出席開幕式并致辭。他指出，北京外國語大學是全國外語教育、教學、教研的領軍者，中國教育學會是基礎教育階段具有學術影響和教育改革引領能力的學術組織，此次雙方強強聯(lián)合，圍繞外語教育教學改革、協(xié)同育人、課程建設等基礎外語教育發(fā)展重點問題展開權威解讀和深入研討，是頂層設計和基層實踐的完美結合。

本屆大會得到了中國教育學會的大力支持，中國教育學會秘書長楊銀付出席開幕式并致辭。他表示，黨的二十大賦予了教育新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局，我們要持續(xù)辦好更加公平、更高質量的基礎教育，做好各方面的貫徹落實工作，奠基教育強國。希望本次大會能夠為全國基礎外語教育工作者們搭建起卓有成效的交流平臺，為加快建設高質量教育體系，加快建設教育強國作出貢獻。

北京外國語大學黨委常委、副校長丁浩主持開幕式及主旨報告環(huán)節(jié)。他表示，我們要以黨的二十大精神為指引，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，培根鑄魂、守正創(chuàng)新，大力促進教育公平，加快構建高質量教育體系，以更加奮發(fā)有為的精神，書寫人民滿意的教育答卷。

會議期間，舉辦了“2023基礎外語教育服務解決方案發(fā)布”的專題活動，推出2023基礎外語教育服務解決方案，王芳作為發(fā)布人進行發(fā)言。專題活動由外研社副社長，全國基礎外語教育研究培訓中心常務副理事長王勇主持。