10月6日，一支以萬(wàn)千網(wǎng)友留言為創(chuàng)作靈感，致敬東莞建設(shè)者的MV《做自己的光》正式上線，MV講述了三名奮斗者的故事，清潔工陳芳應(yīng)就是其中一位。從認(rèn)不全26個(gè)字母到成為英語(yǔ)“學(xué)霸”，她的英語(yǔ)自學(xué)之路堅(jiān)持了9年。

受學(xué)習(xí)氛圍影響

47歲從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)

(資料圖)

記者見(jiàn)到陳芳應(yīng)時(shí)，她正在一邊工作一邊與老師交流。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每一回英語(yǔ)對(duì)話都是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，利用工作間隙學(xué)習(xí)也成為了她的常態(tài)。

2012年，陳芳應(yīng)來(lái)到東莞，在機(jī)緣巧合下到這家英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)就職。受到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)氛圍影響，她下定決心從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。“剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候看到他們學(xué)英語(yǔ)，都是帶著耳機(jī)在電腦上學(xué)，我不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)又聽(tīng)不懂覺(jué)得好尷尬。我想，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)給我學(xué)，我就想試一下。”陳芳應(yīng)說(shuō)。

盡管有了學(xué)習(xí)想法，但起初上司以耽誤工作為由拒絕為陳芳應(yīng)提供學(xué)習(xí)賬號(hào)。陳芳應(yīng)沒(méi)有因此放棄，憑著一股不放棄的韌勁，一再的堅(jiān)持讓她獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2013年，47歲的陳芳應(yīng)開(kāi)始了自學(xué)路。

陳芳應(yīng)坦言，開(kāi)始時(shí)并不容易：“剛開(kāi)始的時(shí)候也是非常艱難，就像小孩子從橫撇豎捺學(xué)起這樣的，一個(gè)音標(biāo)一個(gè)音標(biāo)學(xué)。偶爾不懂的時(shí)候就問(wèn)一問(wèn)學(xué)生，當(dāng)時(shí)啥都不懂，鍵盤(pán)都沒(méi)有摸過(guò)。”陳芳應(yīng)隨身攜帶寫(xiě)有單詞的便利貼抽空學(xué)習(xí)，遇到不懂的單詞虛心請(qǐng)教老師學(xué)員，這一習(xí)慣她堅(jiān)持了9年。

從“勞動(dòng)能人”到英語(yǔ)“學(xué)霸”

她有一套學(xué)習(xí)方法

初中輟學(xué)的陳芳應(yīng)過(guò)去是一位“勞動(dòng)能人”，會(huì)開(kāi)攪拌機(jī)、拌混凝土，但說(shuō)起學(xué)習(xí)這件事，她認(rèn)為要比工作難得多。在老師的指導(dǎo)下，陳芳應(yīng)逐漸摸清了學(xué)習(xí)竅門(mén)。

“不要在音標(biāo)上面太注重發(fā)音，要把音標(biāo)集合到單詞里拼，這樣既能掌握它的發(fā)音又記住了它的應(yīng)用。”陳芳應(yīng)說(shuō)。在老師的指導(dǎo)下，她從音標(biāo)到字母、單詞、句子、短文逐漸進(jìn)階，形成了自己的學(xué)習(xí)方法論，如今她能與外國(guó)人流利地交流。

陳芳應(yīng)的兒子受到母親的影響，也開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有了英語(yǔ)基礎(chǔ)，兒子還開(kāi)始自學(xué)編程，后來(lái)也從事了與編程相關(guān)的工作。陳芳應(yīng)勉勵(lì)大家，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。“一方面，堅(jiān)持是非常重要的，另一方面就是積累，你不要說(shuō)一口吃一個(gè)大胖子，要把學(xué)習(xí)和工作放在平等地位置上去對(duì)待。”