“同學(xué)們，多年來黨和國家對我們少數(shù)民族地區(qū)給予了許多政策幫扶，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，幫助我們脫貧致富、扶持發(fā)展教育。如今，我們這里家家戶戶通了自來水和電網(wǎng)，村村屯屯開通了水泥公路，老一輩人‘樓上樓下，電燈電話，汽車跑到咱村下’的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。我們要學(xué)會感恩，從小好好學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)社會，報(bào)效國家！”9月14日，廣西壯族自治區(qū)融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)中心小學(xué)教師代英梅在給五年級學(xué)生上《道德與法制課》時，思緒飛揚(yáng)，講得格外深情。

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42歲的代英梅扎著馬尾辮，個子不高，說話柔中帶剛，深受孩子們的喜歡。她也格外珍惜這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”：“今日能站在三尺講臺教書育人，太不容易了。”

一切還要從她的童年說起。融水苗族自治縣地處廣西北部，俗稱大苗山，曾是國家級貧困縣。彼時，大苗山山高路陡，交通不便，群眾生活困難，而代英梅就出生在距離縣城100公里外的白云鄉(xiāng)瑤口村甲報(bào)屯一個紅瑤（瑤族支系）農(nóng)家里。

過去，“女不讀書”是在當(dāng)?shù)厝诵闹懈畹俟痰睦吓f觀念。到了上小學(xué)年紀(jì)的小英梅也只能留在家中照顧弟弟妹妹，幫助父母打柴喂豬放牛。

“看著村里的男孩子都能背著書包上學(xué)，我羨慕不已，無數(shù)次偷偷流淚。”代英梅說，對讀書的渴望自她懂事起從沒泯滅。

來自婦聯(lián)“娘家”的關(guān)愛行動，改變了小英梅的命運(yùn)。1988年，自治縣婦聯(lián)與民族局、教育局通力合作，翻山越嶺深入瑤口、大坳、甲報(bào)、白難等瑤族同胞聚居的村屯，走進(jìn)每家每戶調(diào)查摸底，動員家長讓女童入學(xué)。

固執(zhí)的父親剛開始并不同意，婦聯(lián)干部三番五次地上門，終于讓他松了口。“紅瑤女童進(jìn)校讀書，是我們瑤族同胞開天辟地的一件大事。我成了瑤寨里第一批能上學(xué)的女孩，上學(xué)前一天晚上，我興奮得睡不著覺，只盼著天快點(diǎn)亮好去學(xué)校讀書！”代英梅對中國婦女報(bào)全媒體記者說。

代英梅與44名紅瑤女童一起走進(jìn)了校園，白云鄉(xiāng)中心校第一屆紅瑤女童班正式開班。在校園里，她們得到了來自社會各界的關(guān)愛，各種費(fèi)用得到減免，并獲得伙食補(bǔ)助，幫助她們茁壯成長。小英梅們也個個勤儉好學(xué)，一支鉛筆用到只剩一寸多長，短得握不住了都不舍得扔。

白云鄉(xiāng)紅瑤女童班的成功創(chuàng)辦，為少數(shù)民族貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會公益事業(yè)開啟了探索之路，也為全國婦聯(lián)和中國兒童少年基金會實(shí)施“春蕾計(jì)劃”開創(chuàng)了先河，從此拉開了全國實(shí)施“春蕾計(jì)劃”的序幕。

從女童班小學(xué)畢業(yè)后，代英梅考到縣民族中學(xué)繼續(xù)初中學(xué)業(yè)。3年后，她又以優(yōu)異的成績考入縣教師進(jìn)修學(xué)校女師班。

“讀書求學(xué)一路過來，得到了太多人的關(guān)心和幫助，我無以為報(bào)。”女師班畢業(yè)后，代英梅主動回到白云深處的家鄉(xiāng)，當(dāng)起了鄉(xiāng)村教師。她先后擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課、美術(shù)課、心理健康課、道德與法制課老師。

20年來，大苗山里哪個村的教學(xué)點(diǎn)需要她，代英梅就堅(jiān)守在哪里。她把愛傳遞給孩子們，用知識澆灌他們成長。從白難到林城、從林城到幫陽、從幫陽到白云口，從教的村小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)條件艱苦，但她從來沒有一句抱怨，一心撲在學(xué)生上。

2011年，代英梅回到自己的母校白云鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。“我很幸運(yùn)，能成為紅瑤女童班的第一屆學(xué)生，我也很自豪，能回到母校任教，把愛傳遞給更多大山里的孩子。”代英梅臉上流露出欣慰的微笑。

金秋時節(jié)，走進(jìn)白云鄉(xiāng)中心小學(xué)，書聲瑯瑯。三層的女童樓格外顯眼，墻上的“不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”等大字標(biāo)語激勵著大苗山的女童學(xué)習(xí)知識時不我待。

“現(xiàn)在的國家政策好，學(xué)校的女童班也還在辦，但已經(jīng)不局限于只招收紅瑤女童了，各個民族的女童都能入讀。”漫步在校園里，代英梅感慨如今的教學(xué)條件、師資水平日臻完善。看著操場上活潑的女童，她的目光充滿愛意，仿佛又看到了兒時的自己。

在“春蕾計(jì)劃”及各界愛心人士幫助下，代英梅所在的第一屆“紅瑤女童班”走出了3名人民教師、1名醫(yī)生和2名事業(yè)單位工作人員。經(jīng)過34年的努力，大苗山融水縣已累計(jì)有500多名女童先后走進(jìn)學(xué)校，入學(xué)率達(dá)到了100%，其中30多名女童考上大學(xué)。紅瑤走出了第一位女教師、第一位女軍人、第一位女公務(wù)員、第一位女企業(yè)家……她們奮斗在各條戰(zhàn)線上，在各行各業(yè)綻放著自信的風(fēng)采。

在壯鄉(xiāng)廣西，“春蕾計(jì)劃”點(diǎn)亮了眾多渴望讀書的貧困女童的人生夢想。一雙雙大手牽起一雙雙小手，千萬份愛心將“春蕾”澆灌。廣西先后涌現(xiàn)出一批全國“十佳春蕾園丁”“十佳春蕾女童”“優(yōu)秀春蕾女童”以及實(shí)施“春蕾計(jì)劃”的先進(jìn)集體和個人。長大成才的她們，感恩社會，反哺社會，幫助更多需要幫助的人，正是“自強(qiáng)不息、向上向善、追求美好”的“春蕾精神”的體現(xiàn)。這些“春蕾”綻放的景象，也定格為奮斗歷程中的生動畫面，點(diǎn)亮越來越多的希望與夢想。

來源/中國婦女報(bào)

作者/中國婦女報(bào)全媒體記者 高峰/龔祥友