,,

到了暑期，孩子玩游戲這件事，在家長眼中，被再次擴大。處在這個虛擬世界里，和時間一起消失的，還有金錢。

孩子的兩端，就像一架蹺蹺板，一邊放著游戲，一邊放著父母。父母總是希望，蹺蹺板上的孩子，傾斜向自己，合理規劃時間，遠離游戲。

(相關資料圖)

這次，我們采訪了一對母子，一個從小學一直喜歡玩游戲到大學的孩子，和一個監督孩子玩游戲從小到大的家長。

站在游戲的 AB 面，關于游戲，這對母子是怎么看的？當他們談論游戲時，也不只是玩游戲的問題。

陳靜繪圖

省下早餐給游戲充錢

這次暑假回國，椒江 19 歲的亮曉（化名），主動開口向母親提起，他想找一名中醫調理身體。

母親陳女士摸不著原因，再三追問。最后癥結，竟是游戲。

去年高中畢業后，亮曉選擇去澳大利亞留學。根據當地消費水平，父母每個月給他的生活費是 1500 澳元，折算成人民幣 7500 元左右。

1500 澳元怎么支配？亮曉有自己的小心思，他把每天的早餐直接忽略了，每月省下來 500 澳元，可以用來買他中意的游戲裝備。

相比早飯，游戲更不可少。

出生在互聯網時代的 00 后亮曉，是摸著鼠標鍵盤長大的，游戲是他從小到大的消遣項目。" 我從小學開始玩游戲，那時父母管著，玩得時間少。現在我們離那么遠，他們也沒法管。" 他說。

亮曉特別理解那批成年人，他們愿意花大價錢買手辦或模型，" 他們小時候沒滿足，長大了自己花錢買‘玩具’ "。這種心理，多少有點像他到大學后猛埋頭玩游戲一樣。

在他的游戲庫存里，電腦游戲有 10 多款，手機游戲有 3 款。皮膚、裝備，游戲中這些誘導類的消費，都是他可以付費的地方。他曾經買過最貴的一套游戲裝備，要 5000 元左右。

" 我曾經把 1 萬元錢存放在他這里，等我向他要回時，他坦白自己買了游戲裝備。" 母親陳女士回憶，兒子給出的解釋是，買游戲裝備也是一項投資。

被挪用的，不止金錢，還有時間。

大學可支配的自由時間里，亮曉幾乎都拿來打游戲了。" 現在娛樂方式分線上和線下，我們學校所在的城市，地方很小，可以出門逛逛的地方也很少。" 母親提議他去談戀愛，他以沒有心儀的女生，回絕了。

如果沒有課，他可以從早玩到晚，甚至熬夜打游戲。

哪怕是年輕人的體力，也熬不過 24 小時都可上手的游戲。這個夏天，游戲對兒子身體的損耗，陳女士看得特別清楚，" 暑假回來，他每天起碼玩 10 個小時的游戲 "。她開始有點明白，19 歲的兒子，為什么想要調理身體了。

" 躺平 " 的人生

只要你想玩，不同年齡段的游戲，總有一款適合你。

亮曉讀小學時，接觸的一款游戲是《賽爾號》，這款競技養成類游戲，以探險養成、精靈對戰、社區交流為主要玩法。它也是亮曉和同學社交的流量密碼，如果不玩這款游戲，你可能會被排除在朋友話題圈之外。

" 游戲是男孩子的社交話題，不玩游戲，可能就沒有了社交。另外，大部分人對自己的生活現狀不是很滿意，但現實中也無法改變，這種‘改變’在游戲中是能實現的。還有一部分人，純粹因為生活太累，為了放松。" 亮曉歸總了不同年齡層喜歡玩游戲的原因，至于他自己，" 每種原因都占一些 "。

亮曉愛讀歷史，在他喜歡的游戲中，有一款，玩家可以帶領自己的文明，成為世界的領導者。這個過程，可能有戰爭、有外交、也有文化交流。" 現實中，有人想這樣那樣，很多都無法實現。" 亮曉說，在游戲世界里，他能主宰自己文明的走向。

他說起日結工，那些從廠里出來，又鉆進網吧沉迷游戲的年輕一代，他們的生活可能無法再起波瀾，" 想改變的都實現不了，就玩玩游戲 "。

相比那些人，亮曉自認有些規劃，畢業之后，他能想象到的最理想的出路，是考個公務員或者去銀行，過上朝九晚五的生活。

對于生活，他總覺得自己，缺少點什么。

亮曉父母白手起家，憑靠自己的努力，有了一份體面的工作和可觀的收入，" 他們比我有錢，以后退休了不需要我太發愁。他們身上的意志力、吃苦精神，都是我沒有的。" 反觀自己，他總感到一直缺少內在的動力。

他談起父親，一個學歷不高，卻憑自己能力考了各類證書的父親，" 他上知天文，下知地理，你和他討論修車，他都能懂很多 "。

和進取的父親相比，亮曉覺得自己顯得那么普通，" 沒法達到父母的要求 "。從小到大，亮曉能感覺到父母在他身上投射的希望，越長大那個 " 光環 " 越小，" 甚至可能沒有了，現在他們可能看開了 "。

家長主動放手

00 后亮曉覺得，自己進入社會之前，依舊耗得起時間，能夠有精力投入到游戲中。畢竟，這個時間段的時間，可由自己把控。

進入大學之前，玩游戲是被亮曉父母 " 限制 " 的行為。沒有被滿足的游戲時間，卻可能把青春期的孩子，推向另一種極端。

為了玩游戲，高中時期，亮曉自認為做過最為叛逆的一件事，就是偷偷用自己積攢的壓歲錢，另外買了一部手機打游戲。" 到現在我都不知道，我媽知不知道這件事 "。

陳女士回憶，讀大學以前，她和兒子的關系有些緊張。反而是現在，兩個人能夠坐下來心平氣和聊上一段時間。

" 你可以支配自己的錢，但不吃飯損耗自己的健康，這樣是不是值得？" 這個暑假，陳女士把這個問題拋給了兒子提醒他，但亮曉沒有正面回答。

孩子長大后，走得遠了，陳女士反而看得清楚了。" 我們 70 后這輩人，會追求有用的東西，也許功利心更強一些。不像現在的孩子，只在乎自己感興趣的東西。"

關于兒子玩游戲，陳女士這次選擇放手，" 年輕人總覺得自己可以揮霍的東西很多，我愿意給孩子一個試錯的機會 "。

她在等一個時間，等兒子能夠正視自己的未來，" 他身上缺少利他的心胸和大局的思維，接下來的溝通，我希望能滲透給他這些向上的思想。" 陳女士依舊相信孩子，一個在父母關系和睦，有底線，生活努力的家庭中成長的孩子，肯定有他的閃光點。

當孩子愛上游戲時，作為家長，除了焦慮，是否還有其他選擇？

" 治水不能堵它，要引導它。讀小學時，小孩玩游戲只想在社交中，表達自己有多厲害，這樣可以和同學吹牛。這時候，父母可以幫孩子代打，代打到比其他同學都厲害的段位。小孩不用花時間再去打游戲，就能好好讀書了。" 亮曉這么想。

孩子沉迷游戲家長不妨這么做

彭潔

" 現在一提游戲，就會限制在電腦游戲或是手機游戲，一旦將游戲的定義限制在電子游戲，那么家長會立刻談‘游戲’色變，實際上，游戲是很寬的一個概念。" 心靈花園心理咨詢中心心理咨詢師、心理健康指導師雷湘說。

對于 " 談游戲色變 " 的家長來說，在孩子和游戲之間的博弈是漫長的，也是講究方式方法的，一味地強制斷絕孩子與游戲之間的關系，在信息時代顯然已經不是行之有效的方法了。

禁止不了的游戲

" 家長想阻止孩子少玩電子游戲，那么，就需要有替代的游戲給孩子玩。因為孩子是通過游戲來獲得體驗的，比如電子游戲玩得好，在游戲服務器里會很受歡迎，而現實中，可能他并不受歡迎，或者沒有什么朋友。" 經過長時間觀察，雷湘發現，孩子在每個年齡段玩的游戲都不一樣，這跟學校同學之間流行的游戲非常有關系，學校其實是一個小社會，每個孩子之間的交往，其實也是有規則的。

比如最近風靡小學生群體的電子游戲《蛋仔派對》，就是孩子們之間談論的話題。" 我女兒和幾個很久沒見面的親戚家的孩子，見面不到五分鐘就聊開了，聊得很激動，我仔細一聽，他們聊的就是我女兒最近常玩的游戲《蛋仔派對》。" 路橋人徐潤澤的女兒上小學四年級，半年前開始，每周末她都會花一個小時左右時間玩這款游戲，" 她說班上的同學都在玩，下課也會聚在一起聊，誰又有什么新的皮膚和道具了，好像不玩這款游戲就沒有話題能跟同學交流了一樣 "。于是，徐潤澤沒有制止女兒玩游戲，只是規定了玩的時間。

在對待孩子玩游戲這件事上，路橋小學校長徐軍禮這么說：" 禁止孩子玩游戲，禁止得了嗎？你越禁止，他越叛逆，他越要想玩，玩得更入迷。"

" 我們要適當的引導，他覺得你講的有道理，他才會聽你的。" 徐軍禮說，" 堵 " 不是辦法，" 疏 " 才是上策。" 在信息時代，家長‘堵’是‘堵’不住的，你如果真全部給‘堵’了，完全讓孩子不接觸，你的孩子就會落后于這個時代，所以‘堵’是不行的 "。

溫嶺五龍書院老師金丹丹也認為，簡單粗暴地阻止孩子玩游戲沒有任何效果，反而會刺激孩子更想挑戰底線，去偷偷玩。" 游戲是這個時代的主流，真想把每個孩子都排除在游戲外，一點都不碰，還是有點難度的。所以我覺得，教孩子如何把握好玩游戲的度，才是最重要的。"

把握玩游戲的 " 度 "

與家長的陪伴最重要

金丹丹表示，以已經到來的暑假為例，家長首先要在假期讓孩子對自己的時間有合理的規劃，學習和運動必須占一天的大部分時間，游戲可以安排 15 分鐘或者半小時。其次，假期里，家長的合理陪伴也很重要，比如出去做一些有意義的事。如果家長非常忙碌，只是把手機扔給孩子，那么也不能責怪孩子管不住自己要玩手機游戲，責任其實在家長自己。管理孩子玩游戲，就要約法三章，關鍵在于家長的教育方法。

結合自身情況，雷湘給出了更為具體的建議。" 我家孩子去年參加高考，馬上大一放暑假了。他從幼兒園開始就玩電腦游戲，但并沒有成癮。"

雷湘說：" 電子游戲每天都可以允許孩子玩，但需要規定使用時間，我家是規定周一到周四每天玩游戲 15 分鐘，周五 20 分鐘，周六周日 30 分鐘，必須是在完成作業之后才可以玩。"

" 比如在小學一二三年級，學校流行《植物大戰僵尸》，孩子回家就要玩這個游戲，我都隨他自己玩。他也喜歡讓我在旁邊看他打游戲，我有時就會搬張椅子，坐在旁邊看，他會邊玩邊解說，特別開心。雖說我也不懂，也不感興趣，但我仍會聽他不停地解說游戲，時不時提幾個問題。"

除了限制時間，在徐軍禮看來，家長還應該引導孩子如何在玩中學，在學中玩。" 我們一定要有目的，有針對性地讓孩子帶著思考、帶著問題去玩，在玩的過程中發現問題、解決問題；在玩的過程中讓他遭受挫折，遇到問題。然后我們要啟發他，你只有努力學習，你才能解決玩的過程中遇到的問題和困難，你才能夠玩得更盡興。"

" 要讓孩子明白，只有學習的知識更多，你才能解決你玩游戲時遇到的困難和問題，你才能有所突破，孩子明白了這些，他會更加努力學習。" 徐軍禮說。

除了在孩子玩游戲這件事上把握 " 度 " 之外，家長還能做些什么？

" 只是單純的讓孩子不要玩游戲，沒有其他活動來填補孩子的時間，這是不切實際的。" 雷湘說，" 其他時間需要讓孩子有其他活動，比如騎自行車，或者踢球，或是輪滑，或是打羽毛球，也可以和他玩各種棋類，或是打撲克牌算 24 點之類的。當然，這需要父母投入時間，上面說的這些游戲、活動，都需要父母陪伴。"

深一度成為一個真正的玩家

林立

" 我不是想贏，只是不喜歡輸。"

這句話被很多運動員、名人用不同說法表達過，很貼切地闡述了一種相對健康的競技態度。但對于一些沉迷玩游戲的人，尤其是青少年，他們有一種誤會，以為這句話說的是自己的心態。

作為一個非常容易沉迷游戲，尤其是格斗、對戰游戲的人，我想說，別偽裝了，我們就是很想贏，痛恨輸。進一步說，之所以被困其中，就是因為總是輸，很少贏。