△名師朱愛朝在 " 閱美湖湘，點亮成長 " 湖南省首屆中小學閱讀教育論壇 " 名家領讀 " 環節發言

名家談閱讀：

把書讀起來、把課程建起來、把人樹起來可以視為書香校園建設的三個階段。通過教師讀書會、兒童讀書會和親子讀書會構建學習共同體，并以此激發閱讀興趣。愛上閱讀本身比任何閱讀技巧都重要。

(資料圖)

把閱讀課程建起來有三個關鍵，即確保閱讀時間、做好閱讀師資培訓和進行課程規劃。以整本書閱讀為例，可以通過導讀課來激發學生的閱讀興趣，以讀后交流課促進人與人、人與書、讀者與作者之間的互動，讓學生的閱讀走向深入。

當孩子們在閱讀中懂得關愛他人、懂得敬畏自然，并將家國情懷深深植根于內心，那我們樹人的目標也就達成了。

名家金句：

要讓孩子們讀百千本書，與百千人對話，讓他們在閱讀中豐盈自我；要讓經典回到孩子們的生活當中，成為他們生命的一部分；要讓整個校園成為孩子們的教室，讓整座城市成為孩子們的學校。——朱愛朝

名家簡介：

朱愛朝，長沙市芙蓉區大同小學校長，中小學正高級教師。先后獲評全國優秀教師、中國首屆全人教育獎提名獎、中國教育報推動讀書人物提名獎、全國閱讀教學競賽一等獎等榮譽。

通訊員劉秋香 黃珺 供圖白潔

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