到底 " 故天將降大任于‘斯’人也 "，還是 " 故天將降大任于‘是’人也 "？這事上周剛 " 吵 " 上了微博熱搜第一，很多人覺得自己記憶出了問題（詳情請戳：一篇初中課文引發全網爭論！網友驚呆：這么多年都背錯了？）。

沒想到，剛剛又有人發現，另一篇耳熟能詳的古文里也有類似爭議：到底是 " 路漫漫其修遠兮 " 還是 " 路曼曼其修遠兮 "？

(資料圖片)

最近，杭州一位初三語文老師在備課時，語文課本里的一句詩 " 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索 " 讓她心里 " 咯噔 " 了一下。

人教社語文教科書 九年級上冊 2018 年版

" 印象中，我讀中學時，書里是‘路漫漫其修遠兮’。平時寫文章，用到這句話也比較多，用的‘漫’。"

好奇之下，她決定 " 求索 " 一番。她找出上一版本的語文書，發現用的字也是 " 曼 "。她又去查找了以前的期刊、雜志等，發現對于 " 曼曼 "" 漫漫 " 的討論一直有。

" 有些甚至說‘曼曼’是錯別字，或者判定‘漫漫’是誤用。不管是‘曼’還是‘漫’，都是表示長遠的意思，在意義上是都可以的。但不清楚是不是后來改了？還是兩個在通用？" 這位老師在查閱許多資料后，更迷茫了，" 同學們在寫勵志主題的文章中，經常引用這句話，他們也困惑，到底哪個才是對的？"

" 路曼曼其修遠兮 " 這句詩，出現在人教版語文教科書九年級上冊的綜合性學習內容中。該綜合性學習內容的主題為 " 君子自強不息 "。

文中表示，中國古典詩詞中不乏體現自強不息精神和風骨的作品。課本里列舉了三句詩詞名句，讓同學們感受古人自強不息的精神，理解自強不息的含義。其中之一就是 " 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索 "。

現在的高中課本也有《離騷》的內容，但因為是節選，并沒有涉及到這句詩。

記者查閱了目前書店里的部分《楚辭》圖書，發現 " 曼 "" 漫 " 兩個字都出現過。而在近年的報刊中，用 " 漫 " 更多一些。

《楚辭》 林家驪 譯注 中華書局 2016 年版

《楚辭選》 陸侃如 龔克昌 選譯

人民文學出版社 2014 年版

《楚辭解譯》 陳掄 著 中華書局 2018 年版

《楚辭：新注新譯插圖本》關鵬飛 注評

萬卷出版公司 2019 年版

為此，記者專門請教了楚辭學研究專家、浙江大學文學院教授、博士生導師林家驪。林教授是浙江大學楚辭學研究中心副主任、中國屈原學會副會長，譯注了中華書局版《楚辭》。

林教授表示，不管是用 " 曼 " 還是用 " 漫 "，都是可以的。" 古漢語中，字通用的現象很普遍，不需要糾結，‘曼’和‘漫’都可以用。"

細細分析，" 曼 " 是本字，" 漫 " 是俗借字。" 曼 "" 漫 " 兩個字是可以通用的。最早的《楚辭》抄本作 " 曼 "，唐《文選集注》本、《文選》尤袤刻本作 " 曼 "，《文選》陳八郎本、《文選》六臣注作 " 漫 "，宋洪興祖《楚辭補注》、朱熹《楚辭集注》均注：" 曼，一作漫 "。后來錢杲之本、黃省曾本、朱多煃本、毛晉本、莊允益本都 " 同洪本 "，等等，不一枚舉。

對于古文里的這些爭議

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