日前，青島市教育局等4部門出臺意見，加大優(yōu)秀教師交流輪崗力度。意見指出，區(qū)市級以上骨干教師、名師、名班主任等優(yōu)秀教師在一個學校工作滿6年以上，且認定為優(yōu)秀教師滿3年以上的，除距離退休年齡不足1年、處于病休期間等情況的，原則上應納入縣域內優(yōu)秀教師交流輪崗范圍。

根據(jù)相關意見，青島將加大優(yōu)秀教師交流輪崗力度：區(qū)市級以上骨干教師、名師、名班主任等優(yōu)秀教師在一個學校工作滿6年以上，且認定為優(yōu)秀教師滿3年以上的，除距離退休年齡不足1年、處于病休期間等情況的，原則上應納入縣域內優(yōu)秀教師交流輪崗范圍。每年縣域內優(yōu)秀教師交流輪崗人數(shù)(含參加任教服務期滿1年以上的優(yōu)秀教師人數(shù))不低于教督〔2017〕6號文件規(guī)定。嚴禁采取考選的方式遴選鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進城，交流輪崗到農(nóng)村的專任教師的學歷需本科以上。各區(qū)市要建立健全引導優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動的工作機制，并結合本區(qū)教師隊伍建設情況、教師校長交流輪崗總體計劃和優(yōu)秀教師實際情況，制定本區(qū)市優(yōu)秀教師交流輪崗具體政策。

青島還將建立健全優(yōu)秀教師任教服務期制度，優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校、薄弱學校任教，同時鄉(xiāng)村學校、薄弱學校派出教師到優(yōu)秀教師所在學校頂崗研修。任教服務期內，教師的人事關系不變，由工作所在學校負責優(yōu)秀教師和頂崗研修教師日常管理和考核，學校要注重發(fā)揮優(yōu)秀教師引領表率作用，為頂崗研修教師配備指導教師，提供充分的學習機會。任教服務期時長、具體要求、保障措施等，由各區(qū)市根據(jù)相關規(guī)定和本區(qū)市實際情況制定。跨區(qū)市實施任教服務期制度，原則上由市教育局會同有關部門進行統(tǒng)籌安排。

探索學區(qū)內、辦學集團內、城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體內優(yōu)秀教師共享使用工作機制，推行優(yōu)秀教師跨校走教措施，保障學區(qū)、集團化辦學、發(fā)展共同體一體化發(fā)展。有關區(qū)市要統(tǒng)籌安排好鎮(zhèn)中心學校和所轄村小、教學點教師的交流任教。各級各類教師校長工作室(工作坊)應吸納不少于1/3的鄉(xiāng)村學校和薄弱學校教師校長參與研修，聯(lián)系1-2所鄉(xiāng)村學校或薄弱學校，支持鄉(xiāng)村學校和薄弱學校發(fā)展。通過信息技術手段探索開放名師、骨干教師課堂教學的路徑，為鄉(xiāng)村學校、薄弱學校師生與名師、骨干教師同上一堂課提供便利。通過錄制播出名師導學課，發(fā)揮名師指導學生學習和引領教師發(fā)展的作用。

優(yōu)秀教師交流輪崗共享使用工作納入對區(qū)市政府教育履職評價指標體系，納入對各義務教育階段學校的綜合評價指標體系，應用到人事管理工作。要嚴格落實“將中小學教師到鄉(xiāng)村學校、薄弱學校任教1年以上的經(jīng)歷作為申報高教教師職稱和特級教師的必要條件”的政策。在評優(yōu)樹先和職稱評審、崗位晉升、年度考核等工作中，對于在交流輪崗共享使用工作中切實發(fā)揮作用的優(yōu)秀教師予以優(yōu)先考慮。對優(yōu)秀教師交流輪崗共享使用工作做得好的區(qū)市進行表揚，連續(xù)三年受表揚的區(qū)市，可認定為義務教育教師隊伍優(yōu)質均衡區(qū)(市)。(記者 李珍梅)