劉巨德中國畫《紫藤下》。

胡苨中國畫《悅讀》。

王文鑫中國畫《書香》。

鄭樹明中國畫《憩》。

何穎中國畫《幸福有你》。

2022年，第二十七個世界讀書日如約而至，中華大地書香四溢，閱讀的喜悅在春天流淌。與此相伴，在當下美術實踐領域也涌現出一批讀書題材美術創作。這些作品既是對書香時代的觀察與描繪，也是當代美術不斷探索創新的重要成果。

丹青抒寫閱讀新風尚

伴隨“書香中國”建設穩步有序推進，多讀書、讀好書，愛讀書、善讀書，正成為越來越多人的選擇。不同年齡、不同職業的人們沉浸于閱讀，成就一道道亮麗的風景，也成為美術工作者傾心描繪的題材。

一些美術工作者側重表現不同年齡讀者的閱讀狀態。比如，何穎的中國畫《幸福有你》聚焦兒童閱讀場景。作品以線描勾染的藝術手法，表現了一位可愛的小女孩跪在書店地面上忘我閱讀的情景，童真天性動人心弦。劉巨德的中國畫《紫藤下》則以青年為表現對象，畫家以果敢洗練的用筆、清爽純凈的用色，描繪了3個在紫藤樹下專注讀書的年輕人。作品中，青年學子對于知識的強烈渴求與春天恣意生長的紫藤交相輝映，蓬勃的生命力涌動其間。愛淘書的“老書友”也多次出現在美術工作者筆下。覃澤佳的油畫《書市》《淘書記憶》等，便刻畫了人頭攢動的書市。畫面中，幾位中老年讀者站在遮陽棚下投入地翻看著書籍，在書香浸潤下，夕陽顯得更加溫暖。

一些美術工作者將鏡頭對準日常生活中令人動容的閱讀瞬間，展現書籍對于人們的吸引力。像韋辛夷的中國畫《拾荒者》，刻畫了一位飽經滄桑的拾荒老人閑暇時倚坐在書架旁，聚精會神讀書的場景。作者以畫筆傳遞出對物質生活與精神生活關系的深刻思考。

在讀書題材創作中，美術工作者不但以作品反映了全民閱讀的良好社會氛圍，在繪畫語言上也有所創新?？傮w來看，讀書題材的中國畫作品數量相對較多，其中又以工筆畫占多數，這類作品在人物造型、構圖布局，以及人物與現代建筑環境的關系處理方面，做出了許多有益探索。如李佳津的中國畫《恰是春光讀書時》，就選取了表現難度較高的俯視視角，畫面構圖運用方形和直線組織穿插，藝術語言盡可能追求多樣化，以符合當代人的審美習慣。

深情講述身邊新變化

隨著全民閱讀活動的深入推進，24小時自助圖書館、農村書屋、社區書店等新型閱讀空間越來越多，實現了人們隨時隨地捧書閱讀的理想。美術工作者也敏銳捕捉到這一社會發展新動向，用畫筆展現身邊與閱讀活動相關的新變化。

從繁華城市到廣袤鄉村，從沿海地區到內陸邊疆，公共圖書館正陸續走進群眾生活。王文鑫的中國畫《書香》著力表現“草原書屋”帶來的新鮮閱讀體驗。小屋里，書籍滿壁、讀者眾多，一位老人正在津津有味地讀著報紙，有的“小讀者”正坐在氈毯上認真閱讀，有的正在書架上慢慢查找，從畫面上仿佛能夠嗅到陣陣書香。任鳳茗的中國畫《學海無涯》則描繪了一座城市圖書館。其中，有很多層的書架上，擺放著琳瑯滿目的書籍。循著這些書架，讀者仿佛可以一步步走入知識的殿堂。在桑建國、張學枚、路美玲等人合作的中國畫《文化科技的共享時代》中，“智能圖書屋”的出現，體現了文化與科技結合給人們生活帶來的便捷與高效。

伴隨文化消費模式升級，一些實體書店積極探索轉型之路，嘗試引進展覽、文創等內容。傳統書店轉變為具有寬闊閱讀空間的現代文化綜合體，有的甚至憑借新穎的設計理念成為一個城市的地標性建筑。這些都成為美術工作者樂于表現的題材。如冀萍萍的中國畫《書山有路》，描繪了一群年輕人在現代都市書店中選書、看書、聊書的場景。溫馨的書屋，成為閱讀者的精神棲息地。

近年來，親子閱讀、校園閱讀、社區閱讀等活動的廣泛開展，也為美術工作者提供了豐富的創作素材。比如，胡苨的中國畫《悅讀》，表現了家長陪伴孩子翻看童書、三兩好友在戶外一起讀書等多種閱讀活動，溫暖的色調傳遞出閱讀時光的美好。各類讀書會的興起，也為不同群體之間交流對話提供了平臺。朱勇的雕塑《思南讀書會》便聚焦這一文化現象。作品中，擺滿書籍的書架點明敘事背景，幾位讀書會的參與者圍坐在一起。其中，一位拿著話筒的主持人正在發言，其他人神情專注地聆聽。在這一瞬間，觀者仿佛成為聽眾，與雕塑的主人公共同參與到這場思想交流之中。

層出不窮的閱讀空間和形式多元的閱讀活動，使全民閱讀的社會氛圍愈加濃厚。這些新成果、新變化，也豐富了當代美術創作的題材和內容，促進了繪畫技法不斷創新。

藝術賦予書香新內涵

愛書，所以藏書。獨立的書房、簡約的書柜、考究的書桌，是世世代代中國人居家閱讀的重要組成部分?？v覽近些年讀書題材美術創作成果，不僅立意新穎、視角獨特，而且藝術地表現了中國人與書籍之間的深厚情感。

在讀書題材美術創作中，以書籍本身為表現對象的作品，具有一定數量。諸如李士進的油畫《書香》、黃鳴的油畫《大沉香》、葉楠的油畫《江山萬里卷一》等作品，都以飽含歲月之痕的書本作為表現對象，在材質肌理、藝術手法、語義元素等方面均做出多種嘗試。在美術工作者筆下，這些被不同人閱讀過的書籍在漫長歲月中輾轉流傳，由于不斷添加的記憶而具有了如生命般的溫度和厚重感。藝術家希望通過作品表達出對于書籍的珍視和尊重。在這些以書籍為題材的創作中，油畫展現出獨特的藝術魅力。這類靜物油畫在一定程度上突破了古典靜物油畫的模式，彰顯出當代油畫本土化語言風格。

擺滿書籍的書架，也成為讀書題材美術作品重點描繪的對象。如賀漢明的油畫《書籍的時代》刻畫了一個特殊的房間——室內的書架上堆滿圖書，觀者仿佛徜徉于知識的海洋。畫面右側一部正在充電的手機，預示著信息時代的背景。作品試圖在對過去的回憶與對未來的思考中，與觀眾產生共鳴。肖海波的油畫《知識的力量》以超級寫實主義手法，藝術地再現了錯落擺放著各類書籍的書架。仿佛通過這些布滿歲月痕跡的書籍，向知識和經典致敬。不難發現，在美術工作者筆下，書籍不僅僅是知識的載體，也寄托著人們對于書香社會的向往、對于精神滋養的追求。

美的孕育離不開閱讀，高質量的閱讀也離不開藝術的參與和發現。因此，美術工作者不僅是書香社會的參與者、受益者，更應成為宣傳者、推動者，讓書香隨著藝術之花的綻放飄溢四方。

（作者為中國藝術研究院美術研究所副所長）

版式設計：汪哲平