隨著時代的發展，德育教育想要取得成效，也應當與時俱進，并且始終堅持培養有責任感的人，為學生的終身發展奠定良好的基礎，一切教育活動都應當圍繞著學生的信念理想教育、行為習慣養成、思想品質形成而開展，并且結合新時期的發展要求，對于教學方式進行創新，構建一個全景育人的校園，為教育事業注入新的活力，促進學生更好的發展。

首先，針對學生學習的不同階段，根據學生的學情特點，始終堅持總體目標的引領，分層次建立德育工作的具體目標，進而使得學生的每個階段都能得到良好的德育教育，形成正確的人生價值觀。將德育目標進行細分，也使得教師在對學生開展德育教育的過程中，有了正確的目標，讓學生在對于自身進行反思時，能夠減少迷茫，知道如何去改進，促進自身德育水平的進一步提升。

其次，探索綜合素質評價的有效方式。為了能夠提升德育教育的效果，評價的作用不能忽視，學校應當積極進行探索，找到能夠體現學生綜合素質的評價體系，做到評價學生要全面，不僅要讓學生有良好的學習成績，掌握豐富的知識，同時，還要培養學生形成良好的道德品質，養成良好的行為習慣。想要達到這一目標，傳統的評價方法已經不再適用，學校應當積極進行改善，進而提升德育教育的效果。

最后，德育教育應當落實到日常生活和工作的每一個細節當中。德育教育絕對不是一個短期的過程，其成效需要長期的堅持和努力才能夠體現出來，因此，作為學校也應當做好長期的準備，在日常生活和工作中將德育教育融入進去，從而潛移默化的對學生產生正面的影響，促進學生的身心全面發展。

全景育人就像是一輪明月，照亮了教育領域的一片新天地，在未來的教育中，只有堅持立德樹人，才能推動德育教育更好的開展，并且取得良好的效果，培養合格的社會主義接班人。(河南省交通運輸發展集團有限公司洛陽分公司 河南省洛陽市 471000 郭雨哲)