現代社會的飛速發展使得創新人才這一詞的受重視程度日漸提升，部分教育改革項目和實驗也圍繞此命題展開，基礎教育承擔著極為重要的責任，未來人才是現階段的學生，但是現階段如何才能夠培養出符合未來社會需求的創新人才，這是需要重點思考的問題。實際上，00后新生代已經為我們揭示了未來社會需要的創新人才所具備的鮮明特征，而這也將會成為未來基礎教育的重要發展方向。

創新教育和素質教育的目標是相同的，實行素質教育和推動創新教育的滲透融合，共同存在具有深刻的理論意義和現實意義。所以只有在素質教育全面發展的前提以下，才能夠形成嶄新的創新意識和創新能力。實行素質教育需要在教育的系列問題著手創新，包含教育內容、教育思想、教育方法和教育形式等等，所以創新教育是為保證素質教育可以被真正地貫徹落實的關鍵，創新教育則是素質教育的靈魂所在，是高層次的素質教育，更是素質教育的最新呈現，根本原因在于創新教育所培養的素質絕非簡單的素質，而是創造素質，創造是人類的精神的最高體現，是人類社會得以進步的前提支撐。

實現創新教育就是實現全方位全流程的教育，創新教育作為嶄新的教育思想，在學習當中需要被全面且具體地貫徹落實，其應該被滲透應用在學校的全部教育管理當中。為此需要積極地糾正許多做法，將創新教育簡單地看做是對學生進行思維訓練的活動不可取，將創新教育簡單地看做是在教育以外融入部分課外活動不可取，實現創新教育并非是要在現階段已有的教育的前提下附加相應新措施，而是需要對現階段已經形成的教育觀念、教育思想和教學模式進行變革優化，在對待學生的態度上，在傳遞各種知識上都需要和過去的教育存在本質上的差異，這樣才能夠培養出大批量的符合未來社會需要的創新人才。(河南省交通運輸發展集團有限公司洛陽分公司 河南省洛陽市 471000 劉倩寧)