隨意走入現(xiàn)如今的課堂，不難發(fā)現(xiàn)各種各樣的新變化，尤其是觀念上的轉(zhuǎn)化實(shí)在令人驚喜。但是也有許多現(xiàn)象仍然令人擔(dān)憂，毋庸置疑的是轟然的頭腦風(fēng)暴對(duì)于現(xiàn)代思想觀念更新的促進(jìn)作用是不容忽視的。但是在如今的教育界，許多校領(lǐng)導(dǎo)，許多教師似乎已經(jīng)變得越發(fā)浮躁，過(guò)多地追求新穎，過(guò)多地追求變化，缺乏對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)的分析和討論，缺少與其相互關(guān)聯(lián)的措施。教師的專業(yè)發(fā)展實(shí)際上就宛如樹(shù)木，是極為漫長(zhǎng)深遠(yuǎn)的是，是朝夕間所難以完成的。在此過(guò)程中，管理者不能過(guò)多地揠苗助長(zhǎng)，更不能急功近利，要想為教育的深遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助，就有必要做好堅(jiān)守和成長(zhǎng)。

堅(jiān)守教育理想。有夢(mèng)才能夠奔向遠(yuǎn)方，走得遠(yuǎn)就必然是有理想的人，優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)有燈塔般的教育理想，絕不會(huì)憑一時(shí)之快，不會(huì)在意某些事情的得與失，都會(huì)勇于接受各種寂寞和汗水，勇于接受各種風(fēng)霜和艱苦。名師的成長(zhǎng)需要靜下心，進(jìn)行探索、實(shí)踐和反思，為成長(zhǎng)積累更為充足的力量。

堅(jiān)守教育信念。信念人們干好某件工作的內(nèi)在支撐，是人們?yōu)樽约核J(rèn)定的目標(biāo)而付出不懈努力、勇往直前的動(dòng)力。信念要求相信自我，相信自我定下的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，相信在先進(jìn)的理論指引下，可以充分滿足教育需要，培養(yǎng)出大批量符合時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才。

堅(jiān)守教育傳承。教育是時(shí)代的永恒話題，面對(duì)新時(shí)代背景下的教育發(fā)展新路徑、新觀點(diǎn)和新方法，我們需要積極地應(yīng)用自己的頭腦，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行區(qū)分和判斷，對(duì)于認(rèn)準(zhǔn)的思路，要認(rèn)真且努力地進(jìn)行探索，不能簡(jiǎn)單地生拉硬拽，更不能盲目地跟風(fēng)，而是需要充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，自己的特征，明確哪些內(nèi)容需要改善和優(yōu)化，明確應(yīng)該用什么方法進(jìn)行彌補(bǔ)。優(yōu)秀的人創(chuàng)造生活，聰明的人理解生活，愿我們能夠在教育中不斷堅(jiān)守本心，獲得成長(zhǎng)。(河南省堯欒西高速公路建設(shè)有限公司 河南省洛陽(yáng)市欒川縣471000 王夢(mèng)姣)