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由佐治亞州立大學(xué)的研究人員展開(kāi)的一項(xiàng)新研究通過(guò)使用功能磁共振成像(fMRI)對(duì)玩視頻游戲?qū)Q策任務(wù)中的大腦活動(dòng)影響進(jìn)行了探索。研究人員指出：“由于玩視頻游戲經(jīng)常需要快速利用傳入的感官信息并精確地反復(fù)做出決定，因此決策任務(wù)與探究視頻游戲的影響有關(guān)。”

該研究招募了不到50名年輕受試者，其中28人被歸類為常規(guī)電子游戲玩家（每周游戲時(shí)間超過(guò)5小時(shí)），19人是非玩家（每周游戲時(shí)間少于1小時(shí)）。在核磁共振儀內(nèi)，參與者完成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)分類任務(wù)以此來(lái)測(cè)量他們的決策能力。

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該任務(wù)涉及觀察兩組不同顏色的點(diǎn)向相反方向移動(dòng)。在觀看兩秒鐘后，受試者必須立即回答他們認(rèn)為一種特定顏色的圓點(diǎn)在向哪個(gè)方向移動(dòng)。在任務(wù)重復(fù)之前，他們將有三秒鐘的時(shí)間做出反應(yīng)。這項(xiàng)任務(wù)旨在幫助評(píng)估大腦能夠多快地處理感官信息并作出反應(yīng)的決定。

從直接的行為學(xué)角度來(lái)看，研究人員發(fā)現(xiàn)，跟非游戲玩家相比，電子游戲玩家的答案更準(zhǔn)確，反應(yīng)更快。但更有趣的是，大腦成像數(shù)據(jù)表明，游戲者對(duì)任務(wù)也有不同的大腦反應(yīng)。

研究人員在新研究中總結(jié)道：“......這項(xiàng)研究表明，視頻游戲玩家在決策任務(wù)上有更好的表現(xiàn)，這些差異跟舌回、輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)和丘腦中的節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的具體變化相關(guān)。這些結(jié)果表明，玩視頻游戲可能會(huì)增強(qiáng)感覺(jué)、知覺(jué)和行動(dòng)映射的幾個(gè)子過(guò)程以提高決策技能。”

研究人員指出，這些發(fā)現(xiàn)提高了視頻游戲被用于認(rèn)知訓(xùn)練的可能性。他們接下來(lái)將探索是否可以讓非視頻游戲玩家接觸少量游戲作為測(cè)試以此來(lái)了解決策性大腦反應(yīng)是否會(huì)得到改善。

研究指出：“這些發(fā)現(xiàn)開(kāi)始闡明玩視頻游戲如何改變大腦以改善任務(wù)表現(xiàn)以及它們對(duì)增加任務(wù)特定活動(dòng)的潛在影響。這項(xiàng)研究不僅導(dǎo)致了一種潛在的認(rèn)知訓(xùn)練方法，而且還了解了訓(xùn)練將如何影響大腦。”

過(guò)去曾進(jìn)行過(guò)這類實(shí)驗(yàn)的變體。值得注意的是，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有大腦成像數(shù)據(jù)，但羅切斯特大學(xué)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)大概在10年前嘗試過(guò)非常類似的東西。

之前的研究招募了一些非游戲玩家，并將他們分成兩組。一組玩了50小時(shí)的第一人稱射擊游戲，另一組玩了50小時(shí)節(jié)奏較慢的戰(zhàn)略游戲。

然后整個(gè)組群完成了一系列旨在衡量他們決策能力的任務(wù)。研究發(fā)現(xiàn)，跟戰(zhàn)略游戲玩家相比，那些接受過(guò)動(dòng)作游戲訓(xùn)練的人在決策測(cè)試中的反應(yīng)要快25%。并且也許更令人驚訝的是，經(jīng)過(guò)行動(dòng)訓(xùn)練的游戲者的反應(yīng)也同樣準(zhǔn)確。

當(dāng)時(shí)的論文合著者Daphne Bavelier說(shuō)道：“這并不是說(shuō)動(dòng)作游戲玩家喜歡扣動(dòng)扳機(jī)和不太準(zhǔn)確。他們同樣準(zhǔn)確而且速度更快。動(dòng)作游戲玩家在單位時(shí)間內(nèi)做出更多正確的決定。如果你是一名外科醫(yī)生或你在戰(zhàn)場(chǎng)上，這就可能會(huì)產(chǎn)生所有的差異。”

最近，去年發(fā)表的對(duì)27項(xiàng)研究的系統(tǒng)回顧發(fā)現(xiàn)，視頻游戲確實(shí)提高了認(rèn)知技能和決策。然而該評(píng)論謹(jǐn)慎地得出結(jié)論，盡管視頻游戲有大腦訓(xùn)練的好處但過(guò)度游戲也粗拿在很多問(wèn)題。最后，該評(píng)論建議--“今后應(yīng)研究開(kāi)發(fā)可由教師控制的視頻游戲以改善學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)”。