學校封閉管理近半個月以來，同學們的腳步止于校園，出行的步伐雖然被暫停，但學生們逐夢的朝氣依舊澎湃，在宿舍、教室、閱覽室等場所，亮出了最美的青春姿態。

打開全新的上課方式

學海無涯，除了正常上網課外，學生們還探索出新的上課方式。人文基礎系5520藝術01班利用專業特色，開展“幼兒故事視頻制作” 活動，通過領悟市直機關幼兒園優秀教師的講故事視頻，利用剪輯軟件制作一個幼兒故事視頻并上傳到網上，然后再由班主任唐玲老師組織專業老師和學生代表進行評比。進一步鍛煉了學生的語言表達能力，也提升了普通話的說話水平，同時也為疫情在校和在家自行隔離的學生增添了趣味。

“組團”教室自習，讓充滿了歡聲笑語

不少學生容易受環境影響，便及時調整心態，合理制定目標以及計劃，在做好防疫的情況下，組建“自習小團隊”，主動到闊別已久的教室里去上自習，在濃郁的氛圍中，消化一天的課程內容似乎也變得簡單了很多。通過組建“自習小團隊”，她們不僅提高了效率，還對彼此有了更深的了解。

閱覽室的“春日與希望”

春暖花開畢業季，不少學生將要畢業，雖然課業任務較少，但她們沒有停下學的腳步。就算在周末的晚上也有同學毫不懈怠，有的為專升本做著準備，有的在惡補劣勢學科，有的在認真背書，為接下來的專業考試做準備。學累了，或者看看閱覽室每桌旁的綠植，或者拿自習室書架上的報刊和雜志看，了解到許多不曾聽過、見過的新鮮事物。浮躁的心緒慢慢放松下來，為讀書平添一份優雅與自在。

不負青春、不負韶華、不負時代。封校不“躺平”，堅持不松懈。充實自己，挑戰也是機遇。（鐘燕燕 顧曹錦 特約通訊員：李靜雅）

【來源：安徽省教育廳_職業教育】