民族傳統(tǒng)體育項目被“秒搶”，科技類精品課程“上線”

這個學期的課后服務(wù)課程有點不一樣

南寧市五里亭一小舞蹈社團排練舞蹈。學校供圖

南寧晚報記者 佟鏑 黃穎 劉明艷

開學已經(jīng)一周，南寧市中小學的課后服務(wù)課程也如火如荼地開展起來。瞧，放學后的校園里真熱鬧，足球、籃球、乒乓球、書法、美術(shù)、舞蹈等數(shù)十門課程一起“亮相”，幫助孩子們挖掘興趣愛好，德智體美勞全面發(fā)展。本學期，不少學校開展的課后服務(wù)有了不少新花樣，進一步豐富了課程設(shè)置，還使用了線上選課系統(tǒng)，減輕教師負擔，方便家長操作。

開學第一天課后服務(wù)就上線

記者在鳳翔路小學了解到，自本學期開學第一天起，學校就開展了課后服務(wù)。每周一至周五下午放學后4:20—6:00開展，共開設(shè)作業(yè)托管班35個，參與學生達1200余人；景暉校區(qū)也開設(shè)了12個班，參與學生有900余人。

鳳翔路小學副校長勞穎明介紹，本學期課后服務(wù)課程以作業(yè)托管、素質(zhì)拓展、社團活動三線并舉的形式開展，前兩周先開展作業(yè)托管，使用釘釘選課，第三周開展素質(zhì)拓展和社團活動課程。作業(yè)托管不只是寫作業(yè)，還安排了室外活動、心理輔導、藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，讓學生勞逸結(jié)合、全面發(fā)展；素質(zhì)拓展和社團活動也根據(jù)學校育人目標來開展，共分為科技素養(yǎng)、人文品質(zhì)、藝術(shù)氣度、身心健康四大類，共計10余門課程。此外，本學期學校根據(jù)家長的需求，增加了機器人、航模、圍棋、舞蹈基訓、啦啦操等課程，指導老師以本校教師為主。

線上管理平臺選課方便家長

在明秀東路小學，本學期課后服務(wù)根據(jù)學校特色亮點重點打造綜合性課程建設(shè)，根據(jù)不同年段學生特點，分層次設(shè)置基礎(chǔ)綜合性課程55門、精品綜合性課程10門，與上學期相比，總課程多了十幾門。為打造科技類精品課程，本學期面向三到五年級學生特別開設(shè)了5個航模班，課程內(nèi)容更為豐富，涉及面更大，可供孩子選擇的課程種類更多，滿足學生的不同興趣愛好需求。

此外，本學期學校借助企業(yè)微信管理平臺，重點打造信息化的課后服務(wù)管理模式，幫助完善課后服務(wù)組織架構(gòu)以及管理課程開課等，減輕教師負擔，方便家長。

特色課程受歡迎報名基本靠“搶”

在江南小學，成立于2017年10月的邕州陶藝坊深受學生歡迎，是學校里最“年輕”的學生社團，傳承的卻是家鄉(xiāng)最古老的技藝。學校把邕州陶藝社團活動納入校內(nèi)課后服務(wù)興趣素質(zhì)類課程，為更多鐘愛藝術(shù)、熱愛陶藝的學生創(chuàng)造接觸本土傳統(tǒng)文化的機會。目前，學校的課后服務(wù)還在報名階段，預計下周正式開課。

銀杉路小學聚焦課后服務(wù)內(nèi)涵質(zhì)量提升，教師參與率達96%，推動課后服務(wù)從“有”轉(zhuǎn)“優(yōu)”，持續(xù)增強對學生的吸引力。由顏嘉偉老師組織的特色民族體育社團，旨在吸引更多的學生參與民族傳統(tǒng)體育項目，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，選課一經(jīng)開通即被“秒搶”。開課后，社團的50名孩子參與到拋繡球、背籮球、三人板鞋等特色體育運動中，這些別樣的體育課程，既是對少數(shù)民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承，也讓孩子們感受到了對家鄉(xiāng)的歸屬感。

此外，五里亭第一小學也從本周起開展課后服務(wù)，周一、二、四、五進行的是基礎(chǔ)托管服務(wù)，周三開展興趣特長培養(yǎng)班，學校充分挖掘本校教師自身優(yōu)勢開設(shè)豐富多樣的興趣課程，如剪紙藝術(shù)、音樂欣賞、小小科學家、趣寫對聯(lián)、趣味數(shù)學、唐詩古韻、科學小實驗等，豐富學生的生活。

【來源：南寧晚報】

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