距離中招考試還有最后1個月的時間，如果能把握好這一階段，在考前還是有很大提升空間的。相應的，這個階段如果方法不對，也必然會影響中考結果。最后的沖刺階段，如何復習才能穩穩提分？我們特別邀請鄭州市第十四初級中學名師帶來最全中考沖刺攻略。

(相關資料圖)

語文 查漏補缺 百煉成鋼

鄭州第十四初級中學 楊新玲

鄭州第十四初級中學語文組教研組長，曾獲得“鄭州市骨干教師”“鄭州市文明教師”“鄭州市學術技術帶頭人”等榮譽稱號。

同學們，中招考試僅有一個月的時間。最后的一個月，我們要如何把握？下階段語文的學習，跟同學們交流幾點想法。

端正態度 認真對待 方能百煉成鋼

截止目前，第二輪語文專題復習，基本完成，要進入三輪的模擬訓練階段。從今天至中招考試，我們會經歷大大小小多次的模擬考試。這些考試，即是對我們前面知識學習的強化訓練，更是對我們應對考試的方法技巧和心態的不斷磨練。無論是全市組織的，還是學校組織的，亦或是我們的老師自己組織的，同學們都需要，擺正心態，像對待中招考試一樣，認真對待。從每一次模擬考試中，繼續查漏補缺，總結應試經驗，調整應試心態，達到百煉成鋼。

專注答題 提升速度 探索自己的應試方法

語文考試是所有學科考試時間最長，題量和書寫量都最大的一門學科。所以，我們考試時需要高度集中注意力，專注答題，不能有絲毫的思想外扯，還要提升我們的書寫速度，既要寫的工整，又要寫的快速。同時，在一次次的模擬考試中，還要有意識的，分配一下每一道大題所用的考試時間。我們是120分鐘的時間，120分的試題，原則上，四大題的答題時間跟四大題的分值相當，因此，作文至少留出50分鐘的時間來完成，我們在訓練中，要有意識的壓縮每一塊的用時，這樣還可以留出一點時間，做最后的檢查。

關于大題順序，建議同學們按照試卷的出題順序從前向后答，遇到某個問題一時解決不了，可以先跳過去，但一定要記得留出時間回過來再找解決辦法。不建議同學們上來先寫作文，再答題。但是對于前面歷次語文考試成績在50分以下的同學，可以先寫作文，因為作文是你們的最大得分點，認真審題，工整書寫，字數要足，基本突出中心，這樣可以拿到30多分。

認真審題 規范作答 0.5分也是分

其實無論是哪門學科考試，審題都很重要，審題不清，審題不明，審題不準，作答就不會準確，即使沾點邊，也不會得高分更別說能得滿分。所以，在模擬訓練中，每做一道題，都圈畫題目中關鍵詞的習慣，需要繼續保持和堅持，圈出要點，結合分值，分析判斷答案分幾點，每一分要體現在哪一點上，是保證我們答案全面的關鍵。

比如我們考名著閱讀，常會考到人物與故事情節的結合，那么4分人物形象占2分，故事情節占2分，同學們答題的時候，就要注意，要規劃答案，兩點都要體現，不能因為書寫故事情節語句太啰嗦，寫到最后了，沒有范圍去寫人物形象是什么。這也就又涉及到了，我們考試中要注意的另一個重要方面，就是規范作答。

規范作答，即是字跡工整，卷面干凈，更是答題語言的表述規范和答案按點書寫的規范。語文閱讀參考答案中常有一句話叫：一點幾分，言之有理即可。所以改卷子時老師就會有按點給分一說。

查漏補缺 梳理錯題 完善自己的知識結構

經過一輪的基礎知識復習和二輪專題專項復習，對于中招考試的考查內容，考查方法和出題形式，我們都已經有了清晰的認識。下階段的模擬訓練中，我們需要繼續做到查漏補缺，梳理錯題，完善自己的知識結構。每做一套題，對完答案，對于做錯的題，要進行認真研究，找到出錯原因。然后，再把出錯題考查的相關聯知識找出來，強化記憶。錯題真正弄會后，要整理錯題集，可以抄，若時間來不及，就把試題剪下來，貼上去。但一定要整理，因為錯題集是你考試前幾天回顧復習的一個重要抓手。

對于字詞，古詩文默寫、名著閱讀、古詩文閱讀，這一類內容，我們利用早讀，早飯后時間和午休時間，要繼續跟隨老師有計劃的不厭其煩的再復習。因為記憶規律告訴我們，記憶不是一成不變的，所以，我們還需要一個重復復習的過程，保持這一部分知識在大腦中的活躍度。所以，早讀很重要，中午的十五分鐘時間也很寶貴，希望同學們，珍惜每一分每一秒的時間，不要抱著少這幾分鐘無所謂的態度。要抱著分秒必爭的態度，增強自己的實力。

整理練筆 積累素材 半壁江山不能丟

語文的半壁江山就是寫作?？紙鲎魑亩际瞧綍r作文的再加工。所以下階段，我們需要整理這一學期來我們訓練過的作文，再根據老師的指導，對曾在寫作中用到的事例，進行加工梳理，結合我們的作文備考通提供的精采開頭結尾和一些名人事例。整理出自己的寫作素材庫，守好我們的半壁江山。另外，在模擬訓練中，卡好自己的寫作時間和寫作速度，繼續訓練審題和立意，選材和組材的能力。

沒有所謂的運氣和奇跡，只有絕對的努力和實力。中考在即，時不我待，愿同學們，分秒必爭，百煉成鋼。

數學 把控節奏 調整心態

鄭州第十四初級中學 郭順麗

鄭州第十四初級中學九年級數學教師、教研組長，鄭州市骨干教師。

任其事必圖其效；欲責其效，必盡其方。距離中考只有一個月的時間，在緊張忙碌的沖刺階段，數學學科如何做才能最大化提高學習效率，實現更大的飛躍與突破，我想給同學們提出以下幾點建議。

回歸課本夯實基礎

中考試卷的70%試題都來自于課本教材或者改編，因此回歸課本，夯實數學的基本概念、定義、公式及知識點之間的內在聯系，將初中所學的知識進行歸類，理清初中階段數學知識脈絡，形成完整的知識體系。通過重做課本上的典型題目，深刻理解概念的本質，熟練地掌握公式、定理、法則，確保基礎知識掌握扎實，是現階段的必修課。

整理錯題查漏補缺

對于近段時間做錯的題目，可以剪下來貼在錯題本上，不僅要將題目重做一遍，更要進行錯因分析：知識點漏洞、審題不清所答非所問、解題方法不明確還是得分點不完善等。“對癥下藥，方能藥到病除”。知識點漏洞可借助思維導圖梳理相關知識，消滅每一個知識漏洞；審題不清，可采用圈畫重點反復讀；數學方法不明確，從函數與方程思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化思想、整體思想、統計思想等方面歸類，建體系；得分點不完善，針對題型找老師幫忙點撥，并進行對應練習，做到舉一反三事半功倍。

中考真題模擬演練

同學們可以找最近三年的中考真題，進行真題模擬演練。通過真題演練，同學們不但可以熟悉中招題目的基本題型，注意把控做題的時間和節奏，還要堅持先易后難、先熟后生，審題要慢要細，做題要快要準的做題原則。同時，把演練當作真實的考場，感受考場氣氛，調整心態讓自己進入競技最佳狀態。

希望2023屆考生在最后一個月制定科學合理的復習計劃，做到有的放矢，穩定心態積極面對，為實現自己的目標，盡最大的努力。預?？忌鷤內〉美硐氤煽?！

英語 知己知彼 百戰不殆

鄭州第十四初級中學? 張冉?

鄭州市第十四初級中學英語教研組長

中考復習已進入最后的沖刺階段，同學們在英語學科的復習時應該注意哪些方面呢?我們一起來看看吧!

首先，要立體地去復習。所謂立體，就是運用多種感官來復習。大部分同學只是靠眼和手進行復習，即做題。何不把口和耳也用上。適當地大聲朗讀可以刺激大腦，有利于加深記憶，這樣許多單詞和詞組就已不知不覺地記牢了。一些優秀的課外閱讀也可以作為同學們復習句子翻譯和書面表達的練習;多朗讀還可提高英語的語感，減少復習時的枯燥感。

其次，回歸自然。自然即教科書。試題在書外，知識在書內，復習時必須吃透教材。既要正確理解句型、課文，又要善于把握典型的知識點，將語言知識系統化，多方面聯系，多角度考慮，以提高復習的系統性及覆蓋面;切忌拋開課本，打題海戰;還可將教材的復習與適當地做題有機地結合起來。

第三，學會整理。整理包括課上材料，練習材料和復習材料。課上材料的整理需要筆記本。但筆記本上不要什么都記，應記錄那些比較特殊的和有規律的知識點，最后20多天，要經常翻閱，做到舉一反三，靈活運用;拿出自己練習的錯題集，對所有出錯的題目，重新做一遍，強化自己的薄弱環節。

第四，知己知彼，百戰不殆。知己，就是要有平穩的心態;知彼，是要了解中考的試題，做到心中有數，有的放矢，以形成良好的解題習慣。同學們可以把現階段的每份綜合卷當作中考的模擬，在檢查知識掌握程度的同時，還可把握解題時的心態，控制解題速度。這樣就能避免遇到難題時緊張，碰到較簡單的題目時大意，這兩種不正確的心態。

最后說說解題的習慣和方法。

完型填空

通讀全文，了解文章大意。考生需以快速閱讀的方式瀏覽全文，了解文章大意，抓住主題句和關鍵詞，為解題做準備。但在此過程中，考生切勿望生詞而卻步，在碰到生詞時不必糾結其詞義，等到填空需要時再去細讀。

抓住首尾句，讀懂意圖與態度。在閱讀時要特別注意文章的第一句和最后一句，因為它們通常是文章的主題句，是全文中心之所在，從第一句中可以明白作者的寫作目的，把握作者的寫作思路以及文章將要敘述的內容。而最后一句是作者對文章內容的歸納總結，表明作者的觀點和態度，有利于加強考生對文章的理解。

聯系上下文，進行邏輯推理。完形填空中針對有些空格給出的四個選項，有時從詞匯搭配，語法和單句的角度考慮均行得通，但由于文章是一個完整的統一體，詞、句、段三者之間存在著內在的邏輯關系。因此，需要在上下文中尋找有關的提示或暗示，對文章的情節發展做出合乎邏輯的推理判斷，抓住提供語言信息的詞語，理順句與句之間的關系，確定合理的答案。

運用背景知識解題。在解答完形填空題時，背景知識往往具有重要的輔助作用。有些空不需要花費太多的時間去研究上下文，有些空無論從上下文還是從詞匯、語法著眼都無法找到解題信息，而運用背景知識也許很快就能找到答案。因此，注意背景知識的運用很有必要。

閱讀理解?

在閱讀理解題中，針對不同類的考查方式有不同的解題方法。浙江人教地區常考的有：細節理解題、推理判斷題、詞義猜測題、標題歸納題、主旨大意題等。

細節理解類

此類試題為最常見試題，也最為簡單。答案一般都可以直接在原文中找到。此類試題有兩種情況： 搜尋直接答案，即所提問題是文章中出現的答案；搜尋間接答案，即所提問題與文章中的答案不是完全一樣，需要進行同義詞或同義句轉換。解答此類試題時，要先鎖定題干中的關鍵信息，然后定位到文中具體某一句或某一段，再選出答案。

推理判斷類

此類題要求考生透過書面文字信息去推理文章隱含的意思，領會材料的抽象含義以及全篇的邏輯關系，并根據常識或推理、判斷得出結論。在解答此類題時，應注意以下兩點：要根據文章的內容，進行合理地判斷，切忌根據自己的觀點或已有的經驗揣測；對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。

詞義猜測類

詞義猜測題主要考查考生根據上下文正確判斷詞義的能力。一般情況下，詞義猜測題中所出現的單詞，需要考生在該詞出現的上下句中尋找線索，通過閱讀上下句，判定該詞的真正含義，然后將這個釋義帶入文中，檢查是否貼切。常用的猜詞技巧有：

標題歸納類

此類題型主要考查考生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。解答此類題時，要注意從整體上去理解文章的結構，把握寫作意圖，切不可只關注文章中的某一點，“只見樹木，不見森林”。

書面表達

認真審題，明確要求。審題時，根據所給信息，確定文體、時態、人稱，同時，細讀所給提示信息，明確文章的具體內容。

抓住要點，草擬提綱。 通過審題，弄清文章的主題之后，學生應考慮文章的內容要點，組織語言材料。根據題目提示或說明，按事件發生的時間順序、空間順序或事理重要性順序，提取典型的、易于表達的材料作為自己的要點，列出提綱。

依綱據點，擴展成文。依據提綱寫作，注意把題目要求的內容無一遺漏地寫進去，確保內容的完整性。同時，對于與要求無關的內容切忌任意發揮，畫蛇添足。

通讀全文，查漏補缺。作文寫完之后，學生應從題目要求出發，對全文進行檢查和修改。經過反復修改和潤色，才能使文章句子流暢，布局嚴謹。對于文章的修飾，學生可從以下幾方面著手：

用詞方面：代詞的格和指代關系是否正確；名詞的單復數是否正確；形容詞的比較級和最高級是否正確；副詞的位置是否合適；動詞的搭配是否準確。

句子方面：句型結構是否完整；主謂人稱是否一致；時態、語態、語氣是否正確；連句的方法是否恰當。

物理 發現薄弱? 找準技巧

鄭州第十四初級中學 高知豐??

在緊張迫切的中考復習過程中，如果利用好最后一個月，有沒有辦法讓物理成績本來不太好的初中生做到物理成績突飛猛進呢？

辦法是有的，但是要想使此辦法起到明顯的效果卻有一個前提，此前提就是：你首先應該已經熟練記住了最起碼的物理公式、定理、定律等課本知識！如果連最基本的物理公式都很陌生，那，對不起，神仙也救不了你了。

對于在基礎知識上不存在什么問題的初三學生而言，最后一個多月，就是物理成績發生質變的關鍵時期。

怎么做才能讓自己的物理成績突飛猛進呢？

答案只有一個：通過做中考模擬題，深入研究錯題，從錯題中總結規律、從題中發現薄弱知識點、薄弱方法、薄弱技巧等！

研究歸納錯題，是快速提高物理成績的不二法則！尤其是在復習階段，利用錯題發現問題、查漏補缺，前掛后聯，從而快速提升能力。

總的來說，物理錯題分為四類：

第一類錯題：不是因為不會做題而出錯，而是因為計算、看錯、看漏而出錯！此類錯誤需要吸取的教訓是養成認真審題、嚴謹計算的習慣。

第二類錯題：只會題中的大部分思路，但是用會有那么一兩個障礙點擋住思路，一旦通過物理老師講課，聽懂了這一兩個障礙點之后就會產生豁然開朗、恍然大悟的感覺，此類題要嚴重關切這一兩個思路障礙，他們就是此題的關鍵！也是以后解決同類題的關鍵所在！

第三類錯題：幾乎沒有什么思路，看其來非常難，但是其他學霸卻都能做出來，唯獨自己做不出來，此類題一定要加倍重視，認真深入研究解題思路，各種方法和技巧！這類非普遍性的個性化錯誤就是在中考中要極力避免的！

第四類錯題：絕大部分同學都做錯了，即便是物理學霸也錯了，全班只有唯一的一兩個同學做正確，甚至無人做對，這樣的物理題就屬于可以舍棄，當然如果為了突破自己的極限，也可以研究一下，不過顧及到中考復習的時間緊迫，一定要有時間觀念，不要費力費時卻收效甚微。

對于以上四類物理錯題，初三的中學生朋友們一定不能一視同仁的所謂“眉毛胡子一把抓”，我們要抓住最能提高物理成績的易得分題！偏題、難題、怪題盡量少看甚至不看！

同學們，物理有趣且有用，中考作為人生的第一個轉折點，為了美好的未來，加油！

化學 設定目標 突破重點

鄭州第十四初級中學 張瑞芳?

鄭州第十四初級中學理化生教研組長、鄭州市骨干教師。

初中化學既有記憶性知識，又有邏輯性與科學思維。臨近中考，怎么做才能科學、高效的達到好的復習效果呢？

針對這個問題，首先不管哪個程度的學生備考都要重基礎，知變化。所謂的重基礎，就是要丟開那些高難度、大劑量的題目，返璞歸真地重拾丟棄多時的課本。你的學習成績之所以尚未進入最佳境界，很可能在于把握基礎知識的程度不夠深。中考相當一部分考題都是基礎方面的內容，難易程度的比例基本上是易：中：難=7：2：1。這也就說明，基礎打牢，我們是能夠拿到中考試題中的絕大部分分數的！當然，重基礎，并不是說完全一門心思就在那些滾瓜爛熟的定理中光顧，而是要輔助著每天練習一定數量、一定難度的習題，這不僅有利于鞏固基礎知識，如果遇到創新的題目，還能大大開闊思路，知道變化。其次根據不同階段的同學備考時應根據目前自己的情況樹立目標。先明白自己的目標分數是多少，然后結合自己的目標分數和現有情況，對試卷作出分析，要達到目標分數，哪類題目是突破重點，在之后的復習中可以適當向這方面題目傾斜。

那么我們如何高效復習呢？

摸清目前的問題所在，對癥下藥。要提高后期的備考質量，還要真正了解自身存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。

精練中考真題，明確出題方向方向。近十年中考中題目的，以下幾個方面需要注意：一是主要考察的知識比較“集中化”，二是基礎知識一般出題傾向新視角，推陳出新，三是綜合題目對于能力考查“綜合化”

切實回歸教材，建構知識體系，并通過練習提高能力。教材是學習的依據，也是出題的依據，考前回歸教材有特別重要的意義。另外復習過程中練習相關題目一定要強化基礎，突破難點，規范作答，總結方法，進而對知識加深印象，應用更加靈活。在備考時，可以從以下五個方面找突破，這道題該怎么做；為什么要這樣做；怎么會想到要這樣做；不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種最好？這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目？又該怎么做？

學會查漏補缺。做模擬題目的就是查漏補缺。就像第一次體檢發現問題，第二次再檢查一次，如果發現問題，要及時解決。

最后是考前我們一定要調整好自己的心態。中考的備考中，有的同學壓力特別大，給精神造成了很大的負擔。這個時候就要學會自我調整，學習過程中，只要做到基礎回顧和能力提升結合，復習與練習結合，練習與反思結合，專注復習與調節放松結合。相信同學們一定能考出很好的成績！?

生物 地理 擬定計劃 對癥下藥

鄭州第十四初級中學 馮燕

鄭州第十四初級中學生物、地理備課組長，曾獲“鄭州市生物學科骨干教師”“鄭州市教育教學先進工作者”，“二七區優秀教師”等榮譽稱號。

生物和地理在初二的下半期會進行結業考試。結業考試之后，緊跟著就是生物和地理的中考。距離中考還有一個月的時間，如何快速提高生物和地理的分數呢？

重讀課本

生物地理在平時的學習中一般都不太受重視，花的時間也少，課后也沒有作業，屬于學一門丟一門的學科。在經歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。所以，現在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個閱讀計劃，重新進行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個月的時間里面，全部讀完。畢竟是學過的內容，重新撿起來也比較容易，閱讀的速度應該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識在腦袋里有個系統地呈現。

做模擬題

通過做題可以查看自己對知識的掌握情況，并且進行針對性地查漏補缺。每天一套歷年真題或者模擬題，發現不會的知識點，趕緊對照答案和教科書查看相關的知識點。但是有一點很重要，不能邊做邊看答案，做完后對下答案。如果是需要記憶的內容，就拿出死記硬背的功夫來。

背知識點

關于地理和生物都有一些特殊的知識點，可以是平時自己的總結歸納的，也可以是購買的輔導小冊子。早上起來和晚上睡覺前都拿出來記背一下，能有效提高對知識點的記憶效果。

總之，如果想要中考分數好看一些，這段時間的重點就應該是生物和地理的復習了。畢竟其他科目的中考都在一年之后，還有時間可以撿一撿，但是生物和地理考試已經迫在眉睫了。這部分的分數就是靠記背就可以拿下來的，提升個十分，不比死磕數學題和語文作文香嗎？

道德與法治 找準核心 志在必得

鄭州第十四初級中學 陳瑋

樹立正確的考試觀念

同學們要淡化每次考試的分數和名次，而要專注于每次考試所暴露出來的問題，針對存在的問題，有針對性的去改進。如果是粗心，那么就要盡可能的讓下一次考試因粗心等低級錯誤而丟分的現象盡可能減少甚至沒有;如果是因為知識點理解不到位，那么上課時一定要認真聽老師對試卷的講評，如果還不懂，直接找老師問，直到徹底弄懂為止，避免在下一次考試再犯同樣的錯誤。每次老師講評完試卷之后，要對自己答題情況做一個反思，看看每次考試有哪些進步，需要繼續保持，還有哪些問題有待改進，需要進一步完善。

構建起知識框架

同學們要盡力熟記每冊書關鍵詞，并能與每冊書的各個單元的名稱串聯成一段有機的文字，達到將一本書讀薄的效果。反過來又能根據關鍵詞，明確其背后對應的相關知識，從而構建起每冊書的知識框架，達到對每本書的核心內容了然于胸的效果。這樣做的目的是讓同學們在做題工作過程中能根據題中關鍵詞快速建立起與課本的鏈接，找到自己所需要的相關知識。

進一步提升做題方法

選擇題難度系數較低，因此一定要志在必得。為此，做題時一定要審清選擇題的題干，根據題干尤其是關鍵詞、關鍵語句來確定選擇方向;要能夠從題支中排除錯誤項和無關項。所以對于程度相對較弱的同學，最后這個階段還是要側重于基礎知識的復習。盡可能的不讓選擇題失分。

在最后這個階段同學們要有意識地提升以下幾種能力:

信息獲取能力：通過表格、圖表、漫畫、材料，能捕捉到有效信息。

發散性思維能力:生活邏輯的發散:主體+責任，主語多樣化設計;法治邏輯的發散:分別從立法、執法、司法、守法等角度去設計答案;從成因或條件去發散性思維，這叫成因溯源法，也叫條件因素法。從產生事件的原因或事件發生要具備的條件逐一去分析。（比如校園霸凌、食品安全、交通頭盔。)

材料邏輯因素去發散性思維:具體說要根據材料情境,結合每一個情境所對應的知識點逐一去設計答案,而非僅拘泥于某一個情境中的某一個知識點，每一點都盡可能做到事理結合。

設問分解法中的發散性思維:找出設問中的關鍵詞，將一道大題分解成幾個小題，逐一分析。如河南評選孝心少年模范的意義，可從河南、孝心、少年等關鍵詞逐一去分析，體現出發散性思維。

以事說理的能力：包括以事說理，如請結合材料中的事兒談談你的認識;也包括以理說事兒，如運用……知識來說明……。

辯證思維能力：比如辨析題（是這樣嗎？亮明觀點，體現正確價值觀→為什么是這樣?要逐層分析，層次分明→我們該怎么做?）。辨析題任何一層都要事理結合，要能夠有透過現象看本質的能力、找漏洞的能力、闡釋分析能力、多角度思維能力。

在最后的一個星期里要回歸課本，具有查漏補缺的能力。

中招是同學們人生面臨的第一個重要節點，要重視，但不要過于緊張焦慮，不能背著包袱上戰場。要告訴自己，把能拿的分拿住就是勝利，專注于做題，要輕裝上陣，人生是場馬拉松，不能以一時的成敗論英雄。明確努力的方向，堅持走下去，堅信天生我才必有用，讓自己的人生在堅持、努力、奮斗中更加出彩。同學們加油！

歷史 靈活運用 舉一反三

鄭州市第十四初級中學 駱昌琴

鄭州市教育教學先進工作者，鄭州市優秀教師。多年擔任畢業班的教學工作，所帶班級被評為鄭州市文明班級。

距離中考的時間越來越近了。如何復習能收到事半功倍的效果，在一個月的時間里使成績穩步提升，是每個學生都關注的問題。

理在書中 熟能生巧

歷史學科是開卷考試，它允許學生查書答題。假如每一題都查，考試時間肯定不夠用。歷史基礎知識不僅要掌握而且要能夠熟練應用，否則，考試時會吃大虧。所以，平時復習中，對于基礎知識必需熟記，因為它們占70%左右。沖刺階段的復習，一定要回歸課本，因為歷史課本是命題的源泉，是答題的依據。課本是根本，課本是藍本。題在書外，理在書中。課本上的知識是最詳細的，所有的參考資料都是依據課本編寫的。寫作業累了，可以換換腦筋，有計劃地復習歷史課本，兩到三分鐘復習一課，一周就能把六本書復習一遍，熟能生巧，把課本上的知識變成自己的知識，考試時就能節約時間，盡量少翻書。

研究試題 觸類旁通

在復習的同時，一定要通過做題查漏補缺。注重研究近五年中考試題的變化，做到心中有數。歷史試題還是比較有規律的，無論選擇題還是非選擇題，都是按照學生學習的順序，從七年級考查到九年級。比如2022年中考歷史試題，選擇題1~8題是七年級中國古代史的內容，9~12題是八年級中國近代史的內容，13~14題是八年級中國現代史的內容，15~17題是九年級世界古代史、近代史的內容，18~20題是九年級世界現代史的內容。非選擇題21題考查中國古代史和河南地方史，22題考查近代化的探索，23題考查新中國的經濟建設成就，24題考查美國歷史， 25題考查第二次世界大戰。另外，也要研究試題的變化，比如2022年歷史中考試題，中國歷史的比重有較多增加，歷史小短文由以前多寫聯系類、比較類或發展趨勢類變為觀點類。在做題的過程中，要注重總結經驗、教訓。力爭會做一道題，就會做這一類題，學會靈活運用，舉一反三，觸類旁通。

限時訓練 規范答題

歷史學科是開卷考試，有的同學遇見問題，馬上翻書，不知不覺幾分鐘過去了，耽誤了時間，導致試卷答不完或者擔心答不完，自己很慌張，不能專心答題。所以，在沖刺階段，一定要訓練限時答題，開始時就要緊張起來，盡量不翻書，即：開卷考試閉卷答，實在不會翻書查。這樣經過多次訓練，基本上能夠確保試卷能夠寫完，如果仍有時間，可以檢查修正。

另外，答題時一定要規范，注意書寫要工整，字跡要清晰，卷面要整潔；注意審清問題，答案要簡潔，要歸納概括，條理清楚，標明序號，看分數答題，一般一分答一條；要用歷史學科的語言答題，不要用口頭語答題，也不能濫用文學性的修飾語。

希望同學們以平常心面對中考，把中考看作一次全省范圍的大練習，在容易題面前不喪失應有的警惕，在較難題面前不喪失必勝的信心，冷靜、沉著、膽大、心細、有毅力，保持最佳競技狀況，發揮最佳競技水平。開考后20分鐘左右千萬不要急于查閱資料，盡可能以閉卷考試的形式認真思考，完全做完會答的題后，余下不能獨立完成的題目，再去翻閱參考資料。