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為推動“義務教育數學課程標準實驗研究項目”各項工作走深走實，5月24日，高新區實驗小學舉行小學數學第六教研共同體單元教學主題研討會。鄭州高新區實驗小學、高新區長椿路小學、鄭州市留馀外國語學校（小學部）全體數學教師參加了此次現場活動。

高新區實驗小學五年級團隊以《長方體和正方體》這一單元的內容進行整體教學設計，開展實踐研究，設計讓學生自主建構立體圖形認識與測量的基本概念，以觀察操作、想象、推理為活動主線，促進學生空間觀念的發展。

長椿路小學一年級團隊在進行《找規律》單元教學設計之前，對一年級學生的學情進行了調研分析，針對學生學習中的問題形成本單元大觀念，在探尋圖形、顏色、大小、數字等規律中體現由形到數的過程，培養學生用數學的眼光觀察現實世界。

期間，各學校教學團隊分享了關于大單元整體教學設計的所思所悟，引領教師在課堂實踐中樹立單元整體教學意識。

隨后，高新區實驗小學五年級團隊展示了《長方體的認識》這一單元種子課，分享課例《圖形的放大與縮小》。

此次教學研討活動，充分發揮了共同體內各個學校優秀團隊示范引領作用，經驗共享，以點帶面，在思想和理念的相互碰撞中，點燃了老師們對大單元教學思考的激情，提高了教師的研究和實踐能力，促進了共同體內教師的專業化發展。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟