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為推進課題研究工作，3月22日，二七區長江東路第二小學舉行了鄭州市教育科學研究專項課題、二七區“深耕雙減、落實雙新”專項課題的開題報告會。

首先，該校教師鮑盼盼就鄭州市教育專項課題《音樂活動助力小學高段心理健康教育的實踐研究》做了開題報告。分別從選題意義、研究目標、研究思路、實施方法、創新之處以及預期成果等方面展開全面而詳盡的解讀，并詳細闡述了課題可行性分析，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的時代價值、理論價值和實踐價值，并提出了課題研究過程中遇到的疑惑。

接著，鮑盼盼就區級專項課題《基于音樂活動的小學心理健康教育校本課程開發研究》、教師張艷菲就《幼小銜接視角下城市家庭教育焦慮的成因及策略研究》分別做開題報告。兩位老師從課題研究的概念界定、研究意義、研究背景、理論基礎、研究目標、研究內容、研究方法、研究過程與步驟、預期成果、成員分工、保障條件等多方面進行了詳細的闡述，并對課題研究的部分細節提出了自己的困惑。

隨后，學校對課題研究的價值和意義予以了充分肯定，并重點對課題的主要內容、研究方法、策略和研究過程的實施操作提出了指導意見，耐心詳細地解答了課題成員們提出的困惑。同時，對課題研究工作提出些建議。

此次開題報告為項目研究指明了方向，課題組成員明晰了課題研究的思路，更激發了老師們開展教科研工作的熱情。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟