(資料圖)
近期,二七區長江東路小學教育集團科學組教師設計了“天宮課堂”新型實驗挑戰主題實踐作業,點燃了學生學科學的興趣,激發孩子們的探索和實踐熱情,形成了學科學、愛科學的良好氛圍。
科學組教師以個人自學、組內交流等形式深入學習課標、積極研討交流,加深對科學核心素養的理解,設計“主題實踐作業”,以加強學科間相互關聯,帶動課程綜合化實施,強化實踐性要求。
結合線上教學,老師們設計了畫示意圖、錄視頻、寫觀后感、制作手抄報、科學小實驗等學生喜聞樂見的科學活動形式。并以職業對應科學思維和精神為切入點,研制“小小觀察員”“小小機械師”“小小實驗員”職業體驗的系列實踐作業,有效地融合了語文中的表達與交流、勞動教育中的生產技術等領域,將五育并舉落到實處。
同時,課堂上,老師們圍繞“實踐作業”展開指導、反饋和評價,如學生提前錄制實驗視頻,在課堂上講實驗,其他學生評價實驗,說優點找問題,充分保證了線上科學教學的質量。
此次“主題實踐作業”設計,不僅創設了愉快的教學氛圍,養成了學以致用的科學意識,也鍛煉了老師們依據新課標學業要求設計作業的能力。二七區長江東路小學教育集團將繼續強化作業設計的多元化、個性化、全面化,豐富日常的作業內容和評價形式,煥發課后作業活動。
鄭報全媒體記者?魏瑞娟
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