在教育一線，眾多優秀教師為建設“美好教育”，努力辦好人民滿意的教育而努力，他們用行動詮釋著優秀是一種習慣，謙和是一種氣質，樂觀是一種態度。他們用一言一行踐行著做一名教師的崇高理想。

《美好教育追夢人》欄目，帶您走近眾多一線教師，看他們如何帶著美好的教育夢想，緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有為，以永不懈怠的精神和一往無前的姿態，撐起教育的藍天。如果您也是一位優秀的教育追夢人，或者您身邊有這樣一位師者，歡迎自薦或推薦。郵箱：zzjyzk2016@163.com

(資料圖片)

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本期教師：二七區實驗幼兒園田青

匠心追夢：任教以來，她堅定不移的履行好幼兒教師職責，將一腔熱血化作春霖秋霜，沁潤幼兒教育沃土，用溫暖和光亮幫助孩子們向上生長，擔負好教書育人這份沉甸甸的責任，盡心盡責為幼教事業發展貢獻力量。?

“老師和孩子的遇見是溫暖的相伴，是一程也是一生，一聲老師，就是一份責任。”從教十三年來，田青始終保持一顆童心，在二七區實驗幼兒園“心文化”的影響下，堅持“愛”是最好的教育，用愛和責任育苗成長，在幼教之路上越走越堅定。

擁有多年一線教學經驗的田青，清晰了解每個年齡段的幼兒特點。為更好地培育幼兒，她從幼兒興趣入手，因材施教，探索適宜幼兒活動的游戲方式；注重幼兒個性與能力的培養，在經驗的積累和不斷地探索中，形成了獨特的教學風格，深受幼兒的喜愛。

作為教學副主任，她“以平常之心處事，以關愛之心待人”，是同事們喜歡的生活知心人、教學好幫手。工作中，她深入班級，細致地了解每一個教師的專業能力、教學水平，依據他們的特點，創新教研組織形式，廣泛搭建活動平臺，全方位促進教師業務水平和專業素質提升。生活上，她像朋友一樣關心每一位教師的生活、情緒、情感，積極為教師排難解憂，以溫情凝聚、溫暖每一位教師的心。

學習的路上，她的腳步也從未停歇。從教以來，她積極提升自身專業素養，多次獲得省級、市級和區級的榮譽；河南省創造性游戲一等獎；河南省說課比賽二等獎；多次榮獲市、區優質課一、二等獎；獲得“河南省骨干教師”、二七區政府“優秀教師”、區“師德先進個人”等稱號。

同時，她還主動帶動教師隊伍“百花齊放”，尋找適宜幼兒園發展、教師成長的講座和活動，引領教師們形成正確的兒童觀、教育觀，幫助青年教師樹立自信，成就自己。

行為筆，心當墨，幼教路上，她正奮進向前，當好孩子的引路人，做好教師成長的貼心人，書寫著量變到質變的堅守，描繪著春風化雨、潤物無聲的育人畫卷。

鄭報全媒體記者 蘇立萌