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近日，好未來集團執行總裁兼好未來公益基金會理事長位晨，在素質教育發展論壇上，以“面向未來 終身成長——好未來的素質教育相關探索”為主題進行了演講。

培養孩子“面向未來的能力”

位晨在演講中表示，不能簡單把素質教育等同于培養興趣愛好，真正的素質教育是要培養孩子“面向未來的能力”。她認為，素質教育不僅僅包括藝術愛好的培養、科學興趣的挖掘、體能素養的提升等范疇，它是一個更多元的概念，是孩子們面向未來的綜合能力的體現，比如創新力、思辨力、領導力、合作力等。

“在當下的社會環境中，具備面向未來的能力才是以不變應萬變的法則。孩子只具備解決某些特定問題的能力是不夠的，而是需要從根源上具備提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力。”位晨說，做好素質教育這件事要“心有余，力更足”，“好未來不僅有陪伴孩子成長、奉獻社會價值的‘心’，也有經過20年教育經驗沉淀、在教育+AI領域積累的‘力’”。

“我們希望孩子的學習和成長能夠不再局限于考試科目，學習的場景不再封閉于課堂之內，而是延伸到生活之中。”位晨表示，希望幫助家庭培養出讓孩子面向未來、受益一生的能力，讓他們實現終身成長。

據悉，好未來前不久發布的2023財政年度財務報告中顯示，在素質教育方面的收入和長期班課程學生數均呈增長趨勢，并且每個季度的留存率都相對穩定。數據顯示，伴隨著經濟和社會發展，父母會愈加重視孩子的素質教育和面向未來能力的培養，素質教育需求和供給有望迎來新增長。與此同時，素質教育的需求往往是分散的、有周期的，這就要求教培機構做好分層教育，提供更精細化的學習服務，以滿足不同用戶的需求。

打造“3—2—1”業務布局

2023年是好未來創立的第二十年，位晨用“弱冠之年”來形容現在的好未來：“我覺得這個狀態也很適合現在的好未來，進入新的階段，我們有清晰明確的發展目標，能夠更加沉穩堅定地面對未來的發展。”她表示，具體落實到業務中，好未來將整體形成“3個場景、2個市場、1個平臺“的”3—2—1”業務布局。