(資料圖)

“你是一個(gè)啥樣的人？你是一個(gè)閑不住的人……”每當(dāng)看到李校長(zhǎng)，我就會(huì)想起電視劇《劉老根》片尾曲的這句歌詞。腦海里關(guān)于李校長(zhǎng)的記憶，就是他步履匆匆，一刻都不閑著。

早晨7點(diǎn)，我們還沒(méi)到校，他就早早守候在校門(mén)口，迎接早到的學(xué)生。等值班教師到了，他不是去修剪花草，就是和學(xué)生打掃衛(wèi)生。每一個(gè)清晨，我們都是在他匆忙身影的感召下開(kāi)啟一天的工作。

上課了，我經(jīng)常看到窗外他來(lái)回走動(dòng)的身影。我們?cè)诮淌依锿饪矗拖衿び皯蚶锏娜宋铮瑥哪徊嫉倪@邊到那邊，又從那邊到這邊。

下課后，極少看到他坐在椅子上休息，更別說(shuō)看報(bào)紙喝茶了。

倒有一次，他不僅端著茶杯，還拎著茶壺出去了。原來(lái)，他是去花園里松土。李校長(zhǎng)一揮又一挖，镢頭甩得很高，下地也很深。那一刻，他哪里像校長(zhǎng)，就是個(gè)農(nóng)夫。干累了，就坐在花園邊擦汗，歇著喝開(kāi)水，然后接著干……

中午吃過(guò)飯，老師都去午休，他卻挨個(gè)教室轉(zhuǎn)，看看學(xué)生在干什么，看看是否有安全隱患。其實(shí)，班主任已經(jīng)很盡責(zé)了，但李校長(zhǎng)仍舊要看在眼里，用他的話(huà)說(shuō)：看到了，才放心。

下午上班了，你如果去辦公室找他，肯定找不到。我來(lái)告訴你李校長(zhǎng)在哪里：在操場(chǎng)，在食堂，在花園，總之，他基本不會(huì)坐下來(lái)，一直走著……

下午放學(xué)，他一定會(huì)走到校門(mén)口，一邊送學(xué)生，一邊和接學(xué)生的家長(zhǎng)交談，問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)。他常說(shuō)，必須保證家校溝通順暢，家長(zhǎng)和教師要做搭檔，而不能互相抵制和提防。

他也真是這么做的，校門(mén)口掛著意見(jiàn)箱，下邊就是他的電話(huà)。他樂(lè)于跟家長(zhǎng)溝通，敢于面對(duì)意見(jiàn)，他坦蕩、真誠(chéng)。

即使下了班，我猜他也不閑著。通過(guò)他的談吐，我知道他讀書(shū)頗多，講起歷史滔滔不絕。

周末，常能發(fā)現(xiàn)他和校委會(huì)成員加班的“動(dòng)靜”。有時(shí)我問(wèn)他怎么不休息，他說(shuō)有些活就適合周末干，比如修整校園、安全檢修……他還告訴我一個(gè)“秘密”，每個(gè)周末他都要騰出半天時(shí)間給自己，讓家人不要打擾他，什么都不干，就一個(gè)人靜靜地待著，或者獨(dú)自一個(gè)人上街走走。我心想，如此放空自己，不會(huì)還是為了學(xué)校的一些事吧？

李校長(zhǎng)是前年來(lái)到我們學(xué)校的。他說(shuō)他起先不想來(lái)，雖然這里條件好，但他在原來(lái)的學(xué)校付出了許多心血，更主要的是，他在原來(lái)的學(xué)校實(shí)踐自己的教育理念已小有成績(jī)，得到了周?chē)迕竦恼J(rèn)同，和村民也成了朋友。他說(shuō)，他已經(jīng)感到了幸福。

每一天都這樣，李校長(zhǎng)從不閑著。我相信，李校長(zhǎng)在這里照樣能扎下根去，不信你看——他種的花已經(jīng)發(fā)芽、長(zhǎng)葉了……

（作者單位系山東省滕州市大塢鎮(zhèn)立里小學(xué)）

《中國(guó)教師報(bào)》2023年05月10日第11版