(相關(guān)資料圖)
“孩子自從因網(wǎng)課學(xué)習(xí)時的自律獲得了‘小主人章’,現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)自覺,連家務(wù)也主動做了”“是呀,我家孩子這個月獲得‘悅讀章’后,睡前閱讀再也不用我催了”……在陜西省渭南市大荔縣洛濱小學(xué)的親子日記群中,父母們每天都興致勃勃地分享著孩子們的變化,而這些變化都源于該校“水潤少年”綜合素質(zhì)評價體系的實施。
頭條 23-03-29
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