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為弘揚勞動精神,增強學生的動手能力,安徽省阜陽市潁東區育新小學潁河校區結合課文《竹節人》,組織小學生分成興趣小組,找來竹節、繩、瓶蓋、小刀以及彩筆等工具,動手制作“竹節人”,玩“斗”小游戲,將知識從書本走向生活,將勞動教育與學科教育相結合,變靜態的文字符號為真實可感的游戲實踐,讓孩子們“學中做”“做中學”,以靈活教學方式助力“雙減”。中國教育報通訊員 王彪 攝
頭條 22-11-06
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