每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業見習;競爭力不強的學科專業可限招、停招;保護和發展中醫、中藥、考古學等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科……7月18日，安徽省人民政府發布“關于印發深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案(2022—2025年)的通知”，據悉，我省將利用3年時間優化學科專業結構，增設本專科專業點1000個，停招撤銷本專科專業點1400個。同時，鼓勵高校吸引滬蘇浙等地區即將退休、已退休專家學者來皖工作生活，支持從部屬高校特別是滬蘇浙高校選聘更多優秀高層次人才到我省高校擔任校長、副校長、學院院長、執行院長、學科帶頭人。

優化高校類型結構

推進“雙一流”建設 辦精辦強師范類專業

《實施方案》提出持續推進“雙一流”建設，推動中國科學技術大學立足世界科技前沿，加快合肥工業大學、安徽大學一流學科建設，提升整體辦學水平。支持中國科學技術大學科教融合示范區、國際校區、先進技術研究院和合肥先進光源建設;支持合肥工業大學智能制造技術研究院建設;推進安徽大學未來學院建設。

同時，分類建設高水平大學。支持安徽醫科大學新醫科中心、安徽農業大學新校區建設，支持安徽大學、安徽師范大學、安徽理工大學、安徽工業大學、安徽財經大學等高校設立高等研究院，支持安徽建筑大學設立未來城鄉研究院。辦精辦強師范類專業，提升師范類院校辦學水平。積極引入社會資本，鼓勵發展股份制、混合所有制職業院校，打造一批連鎖型、跨區域發展的職業教育集團。

建立“1+10+1”戰略合作聯盟，組建省屬高校聯盟，整體融入合肥綜合性國家科學中心建設，對照十大新興產業，分類組建10個校企合作產業聯盟。

提升高校學科水平

培育新興交叉學科 保護發展冷門學科

安徽將高質量實施高峰學科建設五年規劃，支持中國科學技術大學數學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術史、材料科學與工程、計算機科學與技術、核科學與技術、安全科學與工程世界一流學科建設。支持合肥工業大學管理科學與工程、安徽大學材料科學與工程世界一流學科建設。支持安徽理工大學安全科學與工程及其他高水平大學相關學科創建A類學科。

建立新興交叉學科發展引導機制，實施新興交叉學科建設培育計劃，探索學科交叉融合發展新方式。打破學科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術、生物醫藥、航天航空等為重點，著力布局培育一批新興交叉學科。服務碳達峰碳中和戰略目標，圍繞節能減排、新能源、煤炭清潔高效利用、森林碳匯等重點領域，統籌綜合性大學學科資源，推動生態與環境、能源與環境、農林與環境、建筑與環境、材料與環境、健康與環境等相關學科交叉融合，建設一流綠色發展交叉學科。

此外，扶強特色學科。“雙一流”建設高校及行業特色高水平大學聚焦工業“四基”突破和應用，集中力量建設一批特色學科。地方應用型高水平大學重點發展高新技術類和復合型、應用型學科。“雙高計劃”學校、地方技能型高水平大學重點建設一批面向現代產業體系的特色專業集群。保護和發展中醫、中藥、考古學、徽學、非遺、詩學、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科。

調整學科專業結構

競爭力不強的學科專業可限招、停招

根據《實施方案》，安徽將健全基于人才需求預測預警的學科專業調整機制，圍繞十大新興產業，建設省級人才需求預測預警系統。健全高校畢業生就業狀況統計分析與發布、跟蹤調查與反饋制度，定期公布緊缺學科專業名單和就業去向落實率低的學科專業名單，為學科專業設置調整提供依據。

圍繞培育壯大十大新興產業、改造提升傳統優勢產業，分類引導高校優先設置新興產業發展、重大民生急需、填補我省空白點的學科專業。同時，利用3年時間優化學科專業結構，增設本專科專業點1000個，改造升級本專科專業點800個，停招撤銷本專科專業點1400個。冠名大學的高校設置專業點總數不超過60個，其他本科高校不超過50個，高職高專院校不超過40個。建成720個左右本科一流專業點，建成500個左右服務區域經濟社會發展的高水平高職專業點。

完善學科專業“預警清單”制度，健全學科專業退出機制，對需求不大、水平不高、效益不好、競爭力不強的學科專業實行限招、隔年招生、停招等措施。對不適應經濟社會發展、偏離辦學方向、辦學水平低、脫離社會需求的學科專業點予以退出。持續推進博士碩士學位授權點動態調整。

提升人才培養能力

每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業見習

瞄準集成電路、網絡空間安全、電子科學與技術、腦科學與類腦研究等“卡脖子”和前沿領域，安徽將發揮多學科專業協同育人優勢，促進科教融合、產教融合，加大關鍵領域核心技術緊缺博士人才自主培養力度。組建安徽省產教合作聯盟，推動服務十大新興產業發展的優質課程資源共享，建立聯盟內高校學分互認機制。

支持中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學等高校建設示范性微電子學院、特色化示范性軟件學院、網絡安全學院和儲能技術學院。支持安徽師范大學空天信息學院、安徽工業大學科教融合人工智能學院、合肥學院大眾學院等特色學院建設。面向十大新興產業，建成50個現代產業學院。同時，鼓勵高校與合肥綜合性國家科學中心、中國科學院合肥物質科學研究院、科大訊飛、長鑫存儲等省內外科研機構、高科技企業聯合培養研究生，建設一批聯合培養基地，招生計劃單列。每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業見習6個月，每人給予最高1萬元補貼。

為推進招生結構調整優化，安徽計劃逐年提高十大新興產業相關學科專業招生計劃占比，招生計劃增量主要向服務重點領域的高校傾斜，向培養急需人才成效顯著的高校傾斜。控制社會需求不足、就業去向落實率低的學科專業招生規模，連續3年就業去向落實率低于60%的專業暫停招生。

加強教師隊伍建設

選聘優秀高層次人才來皖擔任高校校長、副校長

《實施方案》鼓勵高校吸引滬蘇浙等地區即將退休、已退休專家學者來皖工作生活，支持從部屬高校特別是滬蘇浙高校選聘更多優秀高層次人才到我省高校擔任校長、副校長、學院院長、執行院長、學科帶頭人。建立高校講席教授、榮譽教授制度，納入流動崗位管理，不占崗位結構比例。到2025年，打造100人左右的高峰學科帶頭人隊伍，每年遴選一批高峰學科帶頭人和團隊給予重點支持。

推動中國科學技術大學培養更多中國科學院院士、省屬高校實現中國工程院院士培養零突破。統籌省人才專項經費，建立階梯式支持機制，對入選重點人才計劃或取得標志性成果的青年人才給予資助。每年引進1000名左右青年博士，遴選300名左右優秀博士到省屬高校博士后科研流動站、工作站學習和工作。加強博士后人才培養，對學科建設急需的進站博士后在高校發展專項經費中給予重點支持。

結合十大新興產業、企業發展需求，加大“雙跨型”人才引進力度，積極引進行業公認專才，推動高校師資隊伍跨界融合。建立海外引才工作新機制，推行合作聯動引才、以才引才、學術交流引才和多元引才。加強引進人才生活補貼、創業啟動資金扶持，加大對留學回國人員創業項目和創業園的支持力度。支持高校與各市聯合建設省級留學回國人員創業園。

推動高校開放合作

為皖北地區引進2所以上滬蘇浙一流大學設立的分支機構

我省將積極推進高校與世界一流大學和學術機構合作，開展高水平人才聯合培養和科學研究，鼓勵校際合作向學科、專業、科研平臺延伸，向研究生教育和高層次人才培養傾斜。

促進高校與滬蘇浙高水平大學深度合作，積極爭取滬蘇浙“雙一流”高校所屬國家級平臺在安徽設置分中心，支持院士等戰略科學家、頂尖人才(團隊)在安徽省設立科研機構和研發中心;支持高校聯合創新教育實體平臺，與滬蘇浙高水平大學共同參與全國重點實驗室重組，共建重大科技創新平臺。為皖北地區引進2所以上滬蘇浙一流大學、科研院所設立的分支機構，試點建設中國(安徽)自由貿易試驗區教育改革示范學校。

積極參與共建“一帶一路”教育行動，積極推進與“一帶一路”沿線國家在學科建設、師資力量、人才培養、國際化辦學、社會實踐、科技與產業輸出、非通用語種、涉外法律等領域急需人才培養和漢語推廣基地建設等方面開展務實合作。

汪玉茹 新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 姚一鳴