為進一步規范、優化義務教育階段學科作業管理，促進作業設計改革，提高作業質量，減輕學生負擔，日前內蒙古自治區教育廳制定印發了《內蒙古自治區義務教育階段學科作業設計與實施指南(試行)》。

據悉，該《指南》包括了義務教育階段語文等12門課程作業設計，著重從各學科作業設計的指導思想、總體目標、基本原則、作業設計與實施等方面提出指導性意見，分析參考案例，列出方法和途徑，幫助教師提高自主設計作業能力，引導學生學習方式向自主、合作、探究轉變。

同時，自治區教育廳要求各級教育行政部門、教研部門和學校要高度重視，及時安排學習，全面理解和準確把握《指南》的要求建議，切實提升教師設計作業的能力水平。并明確各中小學校要把作業設計作為校本教研的重要內容，積極推行教學與作業一體化設計的備課思路，按照《指南》要求建議，不斷提高作業設計的科學化、專業化、規范化水平。此外，《指南》配套提供了解讀培訓視頻及優秀案例展示，教師可通過內蒙古教育云平臺觀看學習。(特約通訊員 郝文婷 通訊員 烏麗婭斯)