“孩子在課間活動(dòng)時(shí)受了點(diǎn)傷，孩子的父母、外婆、爺爺一起來(lái)找老師，4位家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)，班主任無(wú)法招架。這種家校溝通場(chǎng)景十分典型……”4月25日下午，在山東省嘉祥縣第四中學(xué)的錄播室里，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師孫逢占老師通過(guò)線上直播的形式，面向全校家長(zhǎng)舉辦了“與孩子一起正向成長(zhǎng)的路徑與策略”專(zhuān)題講座。

嘉祥縣教育和體育局黨組成員、總督學(xué)馮勛波告訴記者，嘉祥縣教育和體育局組織開(kāi)展的“百名心理專(zhuān)家進(jìn)校園”“愛(ài)在云端，暖心相伴”等系列活動(dòng)，解答家長(zhǎng)朋友們?cè)诩彝ソ逃矫娴睦Щ螅铝鉀Q家庭教育難題，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高家庭教育的水平，以便更好地為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

此外，為護(hù)航師生、家長(zhǎng)的心理健康，嘉祥縣教育和體育局還實(shí)施了一系列的暖心行動(dòng)，開(kāi)通了防疫應(yīng)急心理援助熱線，組建了25人的熱線志愿者團(tuán)隊(duì)，為全縣師生、家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的心理服務(wù)。

“心理援助熱線服務(wù)，被咨詢(xún)的問(wèn)題主要是常見(jiàn)的親子關(guān)系緊張、家長(zhǎng)的過(guò)度焦慮、學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)考試的焦慮……作為傾聽(tīng)者和陪伴者，我們多采用傾聽(tīng)、陪伴、共情、幫助尋找其自身優(yōu)勢(shì)資源等方法進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)。”熱線服務(wù)志愿者馮雅楠老師介紹說(shuō)。

嘉祥縣教育和體育局心理健康教育、家庭教育教研員閆愛(ài)梅介紹，嘉祥縣對(duì)家長(zhǎng)、老師這些重要的陪伴者進(jìn)行了心理素養(yǎng)培訓(xùn)，幫助學(xué)生建立健康的心理品質(zhì)，幫助家長(zhǎng)提高養(yǎng)育水平，利用微信平臺(tái)推薦有關(guān)心理調(diào)適的文章和公眾號(hào)，用共讀一本書(shū)的方式，分享心理教育和家庭教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極為學(xué)生營(yíng)造穩(wěn)定良好的心理環(huán)境。(記者 魏海政 通訊員 張慧敏 張子晗)