近日,云南省教育廳、云南省委組織部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立教師“省管校用”對口幫扶機制的實施方案(試行)》,明確從全省一級一等和一級二等普通高級中學中遴選一批學校,共選派500名教師,每批次派遣5—10人的幫扶團隊,對口幫扶全省27個國家級和30個省級鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣中學。同時,在省級事業(yè)編制總量內(nèi),統(tǒng)籌500名事業(yè)編制,設(shè)立“省管校用”專項事業(yè)編制,單列管理,專門用于支持幫扶學校開展對口幫扶工作,省級財政按照每人每年4萬元標準對幫扶教師予以補助。
云南明確,受幫扶學校和當?shù)亟逃姓鞴懿块T對幫扶教師進行管理和考核。幫扶學校對跟崗研修人員進行管理和考核,實行年度考核和服務(wù)期考核“雙考核”制度。年度考核參照當?shù)亟處熆己宿k法,由當?shù)亟逃姓鞴懿块T負責,不占用幫扶學校和受幫扶學校的優(yōu)秀等次名額。服務(wù)期考核采取個人業(yè)績考核和滿意度測評相結(jié)合的方式,由幫扶學校和當?shù)攸h委組織部、教育行政主管部門聯(lián)合開展。個人業(yè)績考核應(yīng)當注重考察工作業(yè)績、實際貢獻和服務(wù)成果,綜合考慮學校發(fā)展變化情況、教師教學行為改善情況、學生學業(yè)成績提升情況等因素。個人業(yè)績考核和滿意度測評的具體內(nèi)容及方式,由學校和當?shù)亟逃姓鞴懿块T制定。考核結(jié)果作為選拔任用、晉升職稱、表彰獎勵等的重要依據(jù)。
云南強調(diào),各地各有關(guān)部門要嚴格落實“省管校用”改革工作各項要求。要建立考核和評價機制,對幫扶學校、受幫扶學校,幫扶教師和受幫扶教師進行業(yè)績考核。因工作懈怠導(dǎo)致工作成效低下、未達到幫扶目標的,由有關(guān)部門根據(jù)干部管理權(quán)限對直接責任人進行處理處分。(記者 李配亮)
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