“一個月，從小到大我從來沒有離家那么久，很多同學很想家、想父母。”讓深圳市第二高級中學學生李偲鈺感到溫暖的是，學校很關心學生們的學習和生活。近日，深圳市第二高級中學住校的高三學子，都收到了一份學校的禮物——一盒分量十足的雞腿。校長在課間將雞腿送到學生手中，不少高三學子收到雞腿后直呼“感受到了家的溫暖”。

根據深圳市防疫工作部署，自春季開學以來，深圳共有4.7萬名高三學生需在校學習，嚴格實行全封閉管理。高三學生面臨著疫情封校與備戰高考帶來的雙重壓力，教師也面臨著針對未返校高三學生開展線上教學的難題。

如何兼顧在校學生與居家學生教學，為不能參加線下課程的高三學生打通學習渠道?深圳市多校采用混合式教學的形式，線上線下同步教學。

“同學們，準備好了嗎?大家一起向屏幕招招手……”一節線上線下混合教學課堂在深圳明德實驗學校開啟。該校高中部主任劉凱像往常一樣正常授課，通過使用線上教學平臺，教室內的37名高三學生，以及線上受疫情影響未能返校的5名學生，同步參與課堂學習，實時參與音視頻互動，同頻書寫解題……課堂授課內容還將通過云端存儲，學生可隨時回看課程內容，加強對重難點內容的學習。

如何讓封校高三學子在沖刺階段保持良好心態?深圳市翠園中學自開學以來，向全體師生開設了四次心理健康教育主題班會課，幫助高三師生調節心態。同時，學校加強家校協同聯動，面向家長召開三次心理健康教育講座，發出4封《致家長的一封信》，著力全面構建學生學習生活和成長的良好生態環境。翠園中學副校長方婁星介紹說，學校還會在每個周末為學生組織一些團體活動，以減輕教師和學生封控期間產生的心理壓力。

此外，深圳市還加強對教師的關愛工作。近日，深圳市委教育工委下發《關于做好全市高三教師關愛工作的通知》，推出關愛高三教師的多項舉措，要求各區各校通過組織關懷、精神激勵、身心守護等措施，讓封閉在校教學的高三教師安心、舒心、靜心教書育人。

封閉管理以來，深圳市多所學校均通過給教師家屬寫慰問信、志愿者走訪慰問等多種方式，加強對高三教師的人文關懷。在學校黨委組織下，深圳市光明區高級中學迅速組建了一支由13名志愿者組成的隊伍，分為6支小分隊，給13戶高三教師家屬送去關懷。(通訊員 唐婭辛 楊瑾 劉文玲 記者 劉盾)