時間:2021-12-13 11:07:00 來源: 中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報
日前,福建省教育廳印發(fā)《福建省中小學(xué)生校外培訓(xùn)項目分類鑒別指南》。依據(jù)《指南》,校外培訓(xùn)項目的鑒別主要從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、評價方式等維度進(jìn)行綜合考量,如符合相關(guān)特征,即判定為學(xué)科類培訓(xùn)項目。一是培訓(xùn)目的,即以學(xué)科知識與技能培訓(xùn)為導(dǎo)向,主要為提升學(xué)科學(xué)習(xí)成績服務(wù)。二是培訓(xùn)內(nèi)容,主要涉及學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是培訓(xùn)方式,重在進(jìn)行學(xué)科知識講解、聽說讀寫算等學(xué)科能力訓(xùn)練,以預(yù)習(xí)、授課和鞏固練習(xí)等為主要過程,以教師(包括虛擬者、人工智能等)講授示范、互動等為主要形式。四是結(jié)果評價,表現(xiàn)為對學(xué)生的評價側(cè)重甄別與選拔,以學(xué)習(xí)成績、考試結(jié)果等作為主要評價依據(jù)。
福建要求,鑒別工作堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分級推進(jìn)的原則。堅決防止個別機(jī)構(gòu)“鉆空子”“打擦邊球”,以“非學(xué)科”之名行“學(xué)科”之實。(記者 黃星)
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