日前，內蒙古自治區黨委、政府正式印發《關于全面加強和改進新時代學校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》，一體化推進學校勞動教育和體育美育工作，促進學生德智體美勞全面發展。

據悉，內蒙古在制定《若干措施》中，通過先行探索實踐尋找良策。2021年春季學期起，自治區教育廳組織全區中小學廣泛實施學校勞動教育和體育美育“七個一”活動，即“每天體育鍛煉一小時、每周一節特色體育課;隔周一節書法課、每班一個合唱團，每周一次合唱活動;每周一節勞動教育課，每月一個勞動實踐日”。同時，通過啟動勞動教育教師配備和教研工作、搭建體教融合發展校園足球人才培養直通車機制、實施美育工作五年計劃等，為《若干措施》的出臺奠定了實踐基礎。

針對基層實踐的薄弱環節和突出問題，內蒙古本次出臺的《若干措施》對學校勞動教育和體育、美育工作進行了一體化部署，但各有側重。

勞動教育重在“破題”，構建勞動教育工作新格局。將優化勞動教育課程設置，分學段明確勞動教育內容要求，拓展勞動教育實施路徑，搭建學校為主體、家庭為基礎、社會全方位支持“勞動+”協同育人機制，共同發力構建協同融合的高質量勞動教育體系。

體育重在提質，圍繞“教會、勤練、常賽”三個環節全面提升質量。將強化體育教學，2021年秋季學期起，教育廳將中小學“體育與健康”課時1—6年級由每周3課時調整為5課時，7—9年級由每周2—3課時調整為4課時，并提出嚴禁挪用體育與健康課時的規定。加強體育教師隊伍建設，多渠道配齊配全體育教師，將實施體育教師技能提升“星光”計劃。將建立“常賽”機制，積極推進班級聯賽、校際聯賽將作為各級運動會或體育節的主要內容。目前足球項目率先啟動了縣域內主客場聯賽，跳繩項目已全面開展班級聯賽。

美育重在完善，將改進課程教學，逐步完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式。不斷豐富美育實踐活動，建立面向全體學生的藝術實踐“勤練”機制和“常展(演)”機制。大力提升專業水平，加強美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合，充分挖掘和運用各學科所蘊含的豐富美育資源。

同時，內蒙古將加強學校勞動教育和體育、美育評價機制建設。建立勞動教育評價機制，把勞動素養納入學生綜合素質評價體系，建立勞動清單制度。改進體育評價機制，建立日常參與、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，到2025年將中考體育考試分值提升至80分。完善美育評價機制，將藝術素質測評結果納入初、高中學生綜合素質評價，2025年將藝術類科目納入中考，分值為20分。(記者 郝文婷)