近日，河南印發《進一步提高義務教育學校教育教學質量的實施方案》。根據方案，河南將大力推進義務教育課堂教學、作業管理、招考制度、質量評價、教研支撐、課后服務等重點領域改革，確保義務教育階段學校教育教學質量持續提高，學生作業負擔和校外培訓負擔真正減輕。在課后服務方面，河南提出，要提高課后服務質量，促進學生全面發展，教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

河南提出，要保障課后服務時間。各地要確保義務教育學校課后服務實現全覆蓋，實現有需要的學生全覆蓋。推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天、每天至少2小時開展課后服務，結束時間與當地正常下班時間相銜接。學校要為有特殊需要的學生提供延時托管服務。初中學校工作日晚上可開設自習班。學校要根據課后服務開展情況，修訂完善教育教學管理制度，可統籌安排教師實行“彈性上下班制”等方式，保障教師學習、備課時間及休息權利，切實減輕教師工作負擔。

河南提出，要豐富課后服務內容。完善“一校一案”課后服務實施方案，鼓勵學校提供“菜單式”課后服務項目和內容，供學生和家長自愿選擇。將課后服務納入教研體系，既要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業;也要因材施教、分層分類開展學生學習輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，更好地滿足不同學生學習發展需求;還要積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、實踐、興趣小組、多彩社團等活動，促進學生德智體美勞全面發展、健康成長。

河南強調，要保障課后服務條件。各地要制定學校課后服務經費保障辦法，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，確保經費籌措到位。課后服務經費主要用于參與課后服務的教師和相關人員補助。積極拓展課后服務渠道，既要進一步強化學校課后服務的主渠道、主陣地作用，也要充分利用本地社會資源，積極吸引符合條件的少年宮、青少年活動中心、科研院所、社區等事業單位和公益性專業機構，以及民間藝人、能工巧匠、退休教師等參與校內課后服務，滿足學生身心健康、全面發展的多樣服務需求。(記者 李見新)