近日，湖南省委、省政府印發了《湖南省深化新時代教育評價改革實施方案》，湖南省委、省政府將推進教育評價改革情況納入對市縣兩級黨委和政府績效評估的重要內容，納入教育督導重要內容。

湖南提出，全面落實黨政領導班子成員聯系學校、深入教育一線調研和為師生上思政課等制度。建立市縣兩級黨政主要負責同志年終述職必述教育工作制度。重大教育事項須先提交黨委教育工作領導小組會議研究討論，再按照程序審議決策。探索建立市級黨委教育工作領導小組向省委教育工作領導小組報告工作制度。定期開展對市縣兩級政府和縣級黨政主要負責同志履行教育職責評價。堅決糾正片面追求升學率和“名校”錄取率傾向，不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府、教育部門、學校和教師，不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績為標準獎勵教師和學生。

湖南將持續開展幼兒園“小學化”專項治理。義務教育學校重點評價促進學生全面發展、保障學生平等權益、引領教師專業發展、提升教育教學水平、營造和諧育人環境、建設現代學校制度以及學業負擔、社會滿意度等情況。職業學校重點評價德技并修、產教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業資格或職業技能等級證書、畢業生就業質量、“雙師型”教師隊伍建設等情況。高等學校突出對思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門數、優勢特色專業、學位論文(畢業設計)指導、學生管理與服務、學生參加社會實踐、畢業生發展、用人單位滿意度等的評價。

湖南提出，改革教師評價，堅持把師德師風作為第一標準，突出教育教學實績，完善高校教師學術評價機制，強化學術貢獻、社會貢獻以及支撐人才培養的評價，不得將論文數、項目數、課題經費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵掛鉤。推進人才稱號回歸學術性、榮譽性。開展人才“帽子”清理治理，優化整合各類人才計劃。改革學生評價，促進德智體美勞全面發展，樹立正確用人導向。(記者 陽錫葉)