記者今天從教育部獲悉，近日，國家教材委員會印發了《“黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南》，這是首次就“黨的領導”相關內容一體化融入大中小學課程教材作出的整體設計，是在大中小學進一步加強“黨的領導”教育的重要舉措，對于深入推進 新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦具有重大意義。

《指南》堅持正確價值導向、遵循認知規律、加強整體設計、強化育人目標，突出政治性針對性統籌性實效性，強調綜合運用多種載體形式推進“黨的領導”相關內容進課程教材，努力實現整體布局與分科安排科學有序，學段學科全面覆蓋，理論內涵充分闡釋，學習要求循序漸進，全面提升課程教材鑄魂育人功能。教育引導學生厚植愛黨愛國愛社會主義的情感，不斷增進對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同。

《指南》概括提煉了中國共產黨的特質和使命、中國共產黨的領導地位、黨的領導體制機制、中國共產黨的自身建設等4個方面的主題內容，并具體闡釋了中國共產黨的初心和使命、偉大建黨精神、堅持和加強黨的全面領導、新時代黨的建設新的偉大工程等38個“黨的領導”相關內容要點，為課程教材建設提供基本依據。

《指南》根據各學段特點提出要求。小學階段重點呈現黨的領袖故事、英雄事跡、重要事件、重大成就等內容，培養學生熱愛黨、擁護黨的領導的感情。初中階段重點介紹不同時期的重大事件和重要人物、理論成果和建設成就，引導學生夯實擁護黨的領導的信念根基。高中階段重點解析黨的先進性、革命性、人民性，幫助學生形成擁護黨的領導的政治認同。大學階段系統介紹黨的領導的基本知識、基本理論、體制機制，闡釋黨的領導的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，教導學生踐行擁護黨的領導的使命擔當。

《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學階段以道德與法治(思想政治)、語文、歷史三科為主，藝術有重點地納入，其他學科課程教材有機滲透。大學階段以思政課和政治學類為主，法學類、歷史學類有重點地體現，哲學社會科學其他課程教材和理工農醫類、軍事類課程教材結合各自特點有機融入。(記者 林煥新)