近日，甘肅省教育廳下發《甘肅省普通高中學生發展指導意見》，提出學校要為每名學生建立個性化成長檔案，對學生成長情況進行科學分析，為其未來發展提供指導。鼓勵學生進行相關主題的社會實踐，邀請專家定期為高中學生作大學專業選擇輔導、職業生涯規劃報告。

《意見》規定，學校要結合學生特點和需求，編制學生發展指南，建立科學適切、內涵豐富、三年一貫的學生發展指導制度體系。采用個別輔導、課堂講授、專家講座、情景模擬、社團活動、案例探討、心理訓練、藝術感知、社會實踐、研學旅行、網絡學習等方式對學生發展進行系統指導。

同時，學校要建立以專職教師為骨干，班主任、學科教師共同參與、互相配合的學生發展指導教師隊伍。依托高等院校等資源，有計劃、有步驟建立學生發展指導師資培訓基地，探索建立符合甘肅實際的學生發展指導師資培訓體系，將學生發展指導作為通識課程列入各級各類教師培訓計劃，提高學生發展指導能力和水平，逐步建成一支專業能力強、整體素質高的學生發展指導教師隊伍。(記者 鄭芃生)