新學期開始后,江蘇省常州市全面推行中小學課后服務“5+2”模式,學校每周有5天開展2小時開展課后服務。各校通過作業指導、開設特色課程、舉行社團活動等多種形式,為家長和學生獻上“開學禮”。
家長們紛紛表示,課后服務開展以來,孩子的作業量明顯變少了。“‘雙減’不是簡單化的‘減負’,而要增質提效。”常州市第二實驗小學教育集團校長葉偉峰介紹,該校在課后服務中引導學生自主完成作業,有問題可以及時向教師尋求幫助。即便是一、二年級沒有書面作業,教師們也開動腦筋,數學教師帶領學生做數學游戲,語文教師給學生們講故事,讓參加課后服務的孩子在這段時光中有所得、有所樂。
周末及節假日遇到學習問題怎么辦?常州以省、市“四有好教師”團隊為抓手,組織本地區優秀教師每周六在線答疑。目前,該市已組織了22所學校的 “四有好教師”團隊成員,為全市小學中高年級學生和初中學生在線答疑。此外,常州市教育局還特別推出“優秀教師免費導學云上課堂”,包含知識鞏固、方法指導、能力提升等內容,涵蓋小學、初中、高中三個學段,所有課程學生均可反復觀看。
在常州市金壇區,教育行政部門指導學校制定課后服務工作方案和《課后服務班級記錄手冊》,為學生提供“1+X”的課后2小時服務課程菜單。前1小時指導學生完成學科作業、輔導答疑和拓展學習;后1小時則結合本校實際自主選擇,開展豐富多彩的文體、藝術、科普等活動。溧陽市昆侖小學在“逐光課程”的基礎上,研發開設“人文素養、禮儀品格、藝術審美、體育健康、能力創新”5個門類的50多門特色課程供學生選擇。常州市第二實驗小學充分發揮已有教學資源優勢,整合融通家長資源,拓展形成了110多種社團活動……
孩子在校時間長了,肚子餓了怎么辦?針對家長們的擔憂,常州市清潭中學從細節入手,解決孩子“晚上吃什么”問題。綜合考慮價格、營養、取餐、用餐時間等多方面因素,該校制定了3種用餐標準,學生們可以根據自己的口味挑選菜品、點心。問卷調查結果顯示,99%的學生、家長對學校的餐飲服務表示滿意。
放學時間變了,交通服務也要及時跟進。一些學校合理調整校車接送線路及時間,還有些學校推出了錯峰放學等舉措,保證學生安全離校,實現與家長接送時間的“無縫對接”。常州市翠竹中學專門啟用地下接送中心,緩解周邊道路的擁堵狀況,還貼心地在地下接送中心安排了等候區,設置“家長閱讀區”,盡最大努力為學生和家長提供便利。(中國教育報-中國教育新聞網記者 潘玉嬌 通訊員 王瓊 汪舒蕾)
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