時間:2021-09-06 10:16:48 來源: 中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報
近日,海南省教育廳印發(fā)《海南省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動實施方案》,明確提出將遴選2—3個市縣(區(qū))作為省級幼小科學(xué)銜接試驗區(qū),2022年秋季學(xué)期開始,在全省全面推行幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育,建立幼小協(xié)同合作機(jī)制,到2023年底,全省課程銜接、聯(lián)合教研、家園校共育及動態(tài)監(jiān)管等幼小協(xié)同的有效機(jī)制基本建立,幼小科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成。
《方案》顯示,海南省將建立幼兒園和小學(xué)雙向互動銜接機(jī)制,幼兒園科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育,小學(xué)實施入學(xué)適應(yīng)教育,嚴(yán)禁入學(xué)考試,堅持零起點教學(xué);建立幼兒園和小學(xué)聯(lián)合教研制度,各級教研部門明確一名小學(xué)教研員和一名幼教教研員共同牽頭負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)幼小銜接教研工作,定期開展專題教研活動,實現(xiàn)理念上和實踐上的深度銜接;開展專題培訓(xùn)強(qiáng)化教師的雙向銜接意識,將幼小科學(xué)銜接相關(guān)專題納入教師培訓(xùn)計劃,使教師掌握有效實施的方法與途徑,促進(jìn)幼小銜接真正落地落實。
《方案》要求,建立家、園、?;W(xué)共育體系,支持幼兒園、小學(xué)多途徑多形式引導(dǎo)家長積極配合,共同做好幼小銜接工作;強(qiáng)力推進(jìn)綜合治理工作,將幼兒園“小學(xué)化”問題作為幼兒園年檢工作和幼兒園評估定級的重要內(nèi)容。
海南省教育廳要求,小學(xué)要嚴(yán)格實施零起點教學(xué),堅決杜絕小學(xué)組織“入學(xué)考試”行為,嚴(yán)禁小學(xué)階段分“重點班”“實驗班”。(記者 劉曉惠)
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