日前,浙江省印發《關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》,明確2021年秋季學期開始,全省各小學、初中均要開設課后服務項目,實現課后服務學校全覆蓋、有課后服務需求的學生全覆蓋。
意見要求,學校要將課后服務作為培育彰顯學校辦學特色的重要手段,不斷豐富課后服務內容,拓展課后服務形式,主要包括:放學后托管服務、初中晚自習服務、免費線上學習服務、暑期托管服務,以及為在校學生配套提供的就餐服務等。
各小學、初中可采取“基本服務+拓展服務”的模式?;痉瞻醋o、指導完成作業、對學困生進行個別輔導與答疑等;拓展服務指學校為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動。在正常教學日期間,學校應每天開展托管服務,托管服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間,每天托管服務時間不少于2小時,小學生應在校內基本完成書面作業,初中生應在校內至少完成大部分書面作業。對有特殊需要的學生,學校應提供延時托管服務。
為豐富課后服務內容,鼓勵城鄉教育共同體及城鎮學校的優秀教師到薄弱地區、薄弱學校工作并參與課后服務。教師參與課后服務的實績應作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校課后服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需求的,各地可遴選非學科類教育培訓機構并動態形成“白名單”,學校通過購買服務方式在“白名單”范圍內選擇項目進入校園。同時,鼓勵各地推動各類優質教育資源上“云”,探索以課程服務為主的“四點半課堂”和答疑解惑為主的“問學名師”線上服務。
據了解,浙江2019年起全面推行小學放學后托管服務,在全省所有縣(市、區)鋪開,目前有90%的非寄宿制小學開展了托管服務,192.6萬名小學生、15.6萬名非寄宿制小學教師參與。(記者 蔣亦豐)
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