8月25日，教育部官網發布了《關于規范公辦學校舉辦或者參與舉辦民辦義務教育學校的通知》(簡稱《通知》)，部署“公參民”學校規范工作。

“公參民”學校主要包括哪些學校?

《通知》指出，“公參民”學校主要包括三類：第一類，公辦學校單獨舉辦的民辦義務教育學校;第二類，公辦學校與其他公有主體合作舉辦的民辦義務教育學校;第三類，公辦學校與其他社會組織、個人合作舉辦的民辦義務教育學校。

《通知》明確，不得再審批設立新的“公參民”學校。公辦學校也不得以舉辦者變更、集團辦學、品牌輸出等方式變相舉辦民辦義務教育學校。

公辦學校投入民辦義務教育學校的國有資產，應當符合國有資產使用管理規定。公辦學校要增強品牌保護意識，規范使用學校名稱和簡稱。民辦義務教育學校不得利用公辦學校品牌開展宣傳或其他活動。

地方政府和公辦學校不得向民辦義務教育學校新增派具有事業編制的教職工。已經派出的，分階段分步驟有序引導退出。各地根據實際情況，可設置過渡期，分類管理，穩妥推進。

此外，公辦學校不得以民辦義務教育學校的名義開展選拔招生或考試招生，民辦義務教育學校不得以公辦學校或者公辦學校校區、分校的名義招生，也不得以借讀、掛靠等名義變相違規招生。

“公參民”學校轉為公辦學校的要求是什么?

根據《通知》內容，“公參民”學校具有以下四種情形的，轉為公辦學校：

一是公辦學校單獨舉辦或者公辦學校與其他公有主體合作舉辦的“公參民”學校，應轉為公辦學校。

二是公辦學校與其他社會組織、個人合作舉辦的“公參民”學校，經協商一致且條件成熟的，可以轉為公辦學校。

三是既有居住社區配套建設的“公參民”學校，在條件允許的情況下轉為公辦學校，也可通過政府購買服務方式提供學位、繼續辦學。

四是公辦學校與其他社會組織、個人合作舉辦的“公參民”學校，不符合“六獨立”要求且難以整改到位的，可視情況轉為公辦學校或終止辦學。

什么情況下，“公參民”學校可以繼續辦民辦學校呢?

《通知》明確，由公辦學校與其他社會組織、個人合作舉辦的“公參民”學校，辦學條件符合“六獨立”要求(即獨立法人資格、校園校舍及設備、專任教師隊伍、財會核算、招生、畢業證發放)，可繼續辦民辦學校;辦學條件不符合“六獨立”要求，但限期可整改到位的，也可繼續辦民辦學校。(河南商報記者劉慧麗)