為全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡，7月19日，河南省教育廳印發《河南省推進幼小科學銜接攻堅行動實施方案》。

一年級上學期設置為入學適應期

幼小協同，一頭連著小學，一頭連著幼兒園，該如何去做?《實施方案》有明確要求：小學，要實施入學適應教育;幼兒園，要做好入學準備教育;將入學準備和入學適應納入幼兒園等級評定和義務教育質量評價，實現評價全覆蓋。

小學要強化銜接意識，將入學適應教育納入一年級教育教學計劃，教育教學方式與幼兒園教育相銜接，堅持“零起點”教學，堅決糾正超標教學、盲目追趕進度的錯誤做法。根據國家修訂后新的義務教育課程標準，調整一年級課程安排，合理安排內容梯度，減緩教學進度。將一年級上學期設置為入學適應教育期，改革一年級教育教學方式和評價方式，采取游戲化、生活化、綜合化等方式，強化兒童的探究性、體驗式學習。

幼兒園要引導園長、教師、家長樹立科學銜接的理念，將入學準備教育有機滲透于幼兒園保育教育工作中。有針對性地幫助幼兒做好生活、社會和學習等多方面的準備，逐步建立對小學生活的積極期望和向往，堅決防止和糾正幼兒園教育照搬小學教育內容、方式、環境的行為。

違規舉辦幼小銜接班列入“黑名單”

如何改變超標教學、超前學習等狀況?《實施方案》提出，建立動態監管機制，加大治理力度，糾正和扭轉校外培訓機構、幼兒園和小學違背兒童身心發展規律的做法和行為。

各類教育機構不得舉辦或變相舉辦幼小銜接班。小學嚴格執行免試就近入學，嚴禁對幼兒舉行各種形式的知識性選拔，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據。幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得布置讀寫算等家庭作業。嚴禁校外培訓機構對學前兒童進行小學課程內容的培訓。嚴禁小學和幼兒園在崗教職工參與任何形式的幼小銜接班的教學、管理、服務等。對辦學行為嚴重違規的幼兒園和小學，追究園長、校長和有關教師的責任。

教育部門將對接收學前兒童違規開展培訓的校外培訓機構進行嚴肅查處并列入黑名單，將黑名單信息納入全國信用信息共享平臺，按有關規定實施聯合懲戒。

今秋開始“幼小銜接實驗區”試點

確立一批幼小銜接實驗區，遴選確定一批試點小學和幼兒園，2021年秋季學期開始實施。其中，河南各省轄市可推薦1~2個縣(市、區)作為幼小銜接實驗區，并制定具體實施方案;每個實驗區確定3~5所幼兒園和3~5所小學作為試點園(校)，建立深度合作機制，試點園探索實施入學準備活動，試點校同步研究入學適應活動。

2021年8月底前，完成對實驗區教育行政干部、教研員、試點園(校)長及部分教師的專項培訓。11月底前完成第二批實驗區有關人員培訓。建立省、市、縣、中心校四級培訓體系，逐步實現有關教師培訓全覆蓋。

從2022年秋季學期開始，河南省全面推行入學準備和入學適應教育，建立幼小協同合作機制，加強在課程、教學、管理和教科研等方面的研究合作。

2023年底前，系統總結實踐經驗成果，完善幼小銜接政策舉措，加強幼兒園和小學深度合作，提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性，建立四級聯合教研制度。(記者 張競昳 實習生 尚瑜琪)