義務教育是關系每個家庭的最大公共產品，是政府的基本職責，聚焦義務教育薄弱環節促進教育公平刻不容緩。為進一步鞏固提升義務教育學校辦學水平，經國務院同意，近日，教育部、國家發展改革委、財政部就深入推進義務教育薄弱環節改善與能力提升工作提出意見，要求持續改善學校基本辦學條件，提高義務教育教學水平和質量，突出加強農村義務教育薄弱環節這個事關全局的重點，采取有效措施縮小城鄉、區域差距，逐步實現義務教育資源均等化，鞏固義務教育基本均衡成果，加快推進優質均衡發展和城鄉一體化。

意見指出，深入推進義務教育薄弱環節改善與能力提升工作的主要目標是2021—2025年城鎮學校學位供給滿足學生入學需求，全國義務教育階段56人以上大班額比例進一步降低;學生寄宿需求基本得到滿足，學校教學生活條件持續改善;教育信息化應用水平明顯提升;體育、美育、勞動教育條件得到有效保障;校園文化建設不斷加強，良好的育人氛圍更加濃厚。

意見明確“聚焦重點，科學規劃”“鞏固完善，提升質量”“省級統籌，有序推進”的基本原則。要求圍繞義務教育學校辦學條件薄弱環節和人民群眾關切的突出問題，根據人口流動變化趨勢提前研判學位供需變化，堅持城鄉并重，科學合理規劃學校布局;堅持改善基本辦學條件與優化提升辦學能力相結合，優先滿足教育教學和生活基本需要，更加注重學校辦學質量提升;省級統籌相關資金和項目，合理確定工作目標和任務，加大對欠發達地區傾斜力度。

意見提出，要持續改善農村基本辦學條件、有序擴大城鎮學位供給、穩步提升學校辦學能力的重點任務。此外，在做好義務教育能力提升工作的同時，各地要高度重視加強農村義務教育教師隊伍建設工作，依法加強義務教育教師收入保障，加大在職培訓、學歷教育力度，提高義務教育教師素質，職稱評定等要向中西部農村教師傾斜。(記者 林煥新)