當下，部分地方已陸續開展中考體育考試。去年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確指出，改進中考體育測試內容、方式和計分方法，科學確定并逐步提高分值。

記者了解到，目前全國已有不少地方出臺了有關2021年中考體育的通知，從中可以看出，一大顯著變化是中考體育分值逐步提高了。中考體育提分，究竟“提”出了什么?

①釋放“重視體育”的強烈信號

日前，安徽省教育廳發布《2021年初中學業水平體育與健康學科考試工作方案》，決定延續2020年的組織模式，不再設必考項目。考生從原必考項目和各地確定的選考項目中自主選擇兩項，每個項目的分值各30分，總分值60分。也就是說，往年女生“800米長跑”、男生“1000米長跑”不再是必考項。

消息一出，很多家長和學生松了口氣，有的學生說：“我之前一直害怕長跑，這次能夠從選項中選出最保險、最擅長的，我覺得改得挺好的。”

梳理安徽省近些年中考體育方案，可以發現，提升體育在中考中的地位已成大趨勢。2013年，該省出臺《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強學校體育工作深化體教結合的意見》，規定：“從2013年起，逐步增加初中畢業體育考試成績在學生綜合素質評價和中考成績中的權重。”也就是從那年起，安徽中考體育分值每年提高5分，2018年總分達60分。

今年，各地紛紛提高中考體育分值，廣州中考體育總分從60分增至70分;長春從40分增至50分;云南更是從50分增到100分，分值與語文、數學、外語平起平坐，成為全國首個“吃螃蟹”的省份。

專家認為，考試是教學的風向標和指揮棒，提高中考體育分值，向社會釋放出一個“重視體育”的強烈信號。

②中考體育的科學性在提高

“青少年體質增強有希望了，現在‘小眼鏡’‘小胖墩’‘豆芽菜’現象屢見不鮮，必須出硬政策來扭轉。”

“不行，又多了一門‘應試科目’，會增加學生的負擔!”

關于中考體育提分，社會上出現兩種輿論，一種是雙手贊成，另一種表示擔憂。

中國教科院體衛藝所所長吳鍵認為，鑒于當下中國兒童青少年體質健康問題突出，現階段和今后很長一個時期，體育必須加強。“考比不考好，練比不練好”。各地都在改進方法，提高中考體育的科學性、合理性，只要學生平時積極鍛煉，一般都可以取得良好的成績。

“從2016年開始，我們依托學校的青少年體育俱樂部，開設了籃球、體育舞蹈、國際跳棋等多門體育特色課程。”安徽省安慶市第十六中學校長助理胡章平介紹，一開始學生及家長“怕耽誤學習”，參加的學生很少，但今年除了3名學生因身體原因無法參與外，兩個年級總共519名學生都積極“打卡”。體育活動參與度越來越高，孩子們的體質越來越好，該校學生2020年體育中考成績滿分率達到42%。

還有人擔心分值提升后，會使部分體育設施不健全、體育師資較弱的農村學校學生失分更多，制造新的不公平。

安徽師范大學教育科學院院長李宜江認為，中考所選擇的考試項目已經考慮城鄉差異，大部分地區以跑、跳、投、仰臥起坐、引體向上為主，部分設置球類的地區，給學生很大的選擇權，公平性可以得到有效保障。

③學生的選擇更多元

“學校開了很多體育特色課，平常孩子得到了更多的鍛煉，每天都開開心心的。但中考體育可選項目多了，有點不知道怎么選擇，擔心因選不對項目，影響孩子的成績。”近日，合肥市第四十五中學家長張女士一方面為孩子的變化感到欣慰，另一方面對即將到來的中考體育有些擔憂。

事實上，中考體育不是想用體育來“區分”和“選拔”高中生，而是為了引起學校，特別是家長對孩子體育鍛煉的重視，增強和提高全體學生的身體素質。

采訪中，不少體育教師認為，每個學生體質不同，選擇的體育項目也有所不同，學校和家長要尊重學生的選擇，不能代替學生作決定。學生在選擇考試項目的時候，一要關注項目的穩定性，比如相較于50米，長跑受偶然因素的影響較小，有利于考生發揮正常水平，適合平時水平較高、心態求穩的學生;二要關注項目的發展性，相較于跑步等需要長期鍛煉才能有所提升的項目，坐位體前屈短時間內見效快，適合那些需要快速提升成績的學生;三要關注項目的可操作性，像實心球這類受場地限制的項目，訓練時間難以得到充分保障，需要謹慎選擇。

考試臨近，如何備考?專家建議，在沖刺階段，學生應在繼續提高身體素質和運動水平的基礎上，進行完整技術練習，多花些精力去練習弱項，不必在已經達到滿分的項目上多下功夫，而對于一些體育成績相對較差、素質相對較弱的學生來說，則應在充分掌握好技術動作的前提下，抓好考前的模擬考試，提高適應能力，形成良好的競技狀態。本報記者 王志鵬