近日，有家長向央廣反映，孩子參加了一項“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽，多個“渠道商”承諾，只要花一萬元左右就可以買到該比賽北京賽區一、二等獎，從而幫助孩子“小升初”加分。

以我國著名作家、教育家葉圣陶命名的“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽，從2003年起舉辦，不少考生因在該比賽中獲獎而被大學自主招錄。但上述“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽由某教育機構主辦，是幾經更名后的山寨貨。

此前因多個獲獎作品受質疑，全國青少年科技創新大賽引發熱議。教育部因此要求中小學生競賽要全面自查，堅決防止參賽造假行為，并明確任何競賽獎項均不作為基礎教育階段招生入學加分依據。如此背景下，山寨“葉圣陶杯”作文比賽萬元可買獎，表明一些非法組織和人員仍在利用家長的教育焦慮“割韭菜”，有關部門必須予以重視并查處。

過去，一些培訓機構恣意夸大學科競賽在升學中的作用，導致“學科競賽熱”失去理性。學科競賽本來是開闊學生思路，培養學科興趣，提高創新思維能力的“好經”，但在功利誘惑之下被念歪了。學科競賽本應屬于“小眾運動”，卻變成了“大眾項目”，以“奧數”為甚。現實中，并非每個人都適合或需要學習“奧數”，但因其在擇校、升學加分等方面的特殊作用，很多學生學習“奧數”、參加“奧數”競賽的動機變得功利起來。

近年來，多方都致力于對各種競賽進行管理和規范，比如，2019年、2020年，教育部分別發布年度面向中小學生的全國性競賽活動名單，只有30余項全國競賽進入“白名單”。此外，嚴禁“奧數”成績與升學掛鉤;明確小升初免試就近入學，嚴禁擇校;規范和調整部分高考加分項目，取消奧賽和部分科技類競賽國內獲獎生保送大學的資格，等等。

如今，山寨“葉圣陶杯”考驗著競賽管理的韌性。國家層面應做好頂層設計，出臺更多公平公正的政策，引導和規范學科競賽朝著有利于教育事業、人才培養、孩子健康成長的方向發展。同時，應加強對競賽管理政策的宣傳，引導中小學師生和家長主動抵制違規競賽活動，發現線索及時投訴舉報。特別是，要通過出臺有效措施、改變競賽獎勵機制等，凈化競賽環境，弱化功利誘惑，將競賽的舞臺還給那些真正有興趣、有特長的學生。這才符合義務教育和學科競賽的初衷。(工人日報 張西流)