實施“教育質量與隊伍質量”雙提升三年行動計劃，緊緊圍繞全面落實立德樹人根本任務、持續推進教育優質發展、建設“全國智慧教育示范區”、大力發展素質教育促進學生全面發展、培養高素質專業化優秀人才五大任務，成為實現教育高質量發展的“領跑者”。

西城區

推進教育現代化，堅持以改革創新為動力，以優質均衡發展為主線，以建設高質量教育體系為目標，堅持“辦好每一所學校、教好每一名學生、成就每一位教師”，鞏固“教育高原”，打造“教育高峰”，做“有溫度”的教育。

海淀區

進一步實現教育公平、優質、均衡、特色發展，繼續提高教育現代化水平，激發學校辦學活力，建設高水平均衡化教育強區。加強對集團化辦學的規范管理，加快構建現代教育治理體系，加強拔尖創新人才培養，為國家的重大戰略服務。

朝陽區

實施現代教育示范工程，推動高質量發展，持續增加學前教育資源供給，加快推進教育現代化建設進程，推動中小學優質均衡發展，按照板塊式布局、集團化辦學和學區制管理的發展思路，進一步實施教育資源布局調整，實現義務教育優質教育資源100%全覆蓋。

石景山區

大力推動教育資源擴容提質，增強教育服務區域高質量發展的貢獻力，提升人民群眾獲得感。積極深化綜合改革，加快教育高質量發展，推動實現德智體美勞全面培養的教育體系更加健全。

通州區

建設成為國際一流和諧宜居之都的示范區、新型城鎮化示范區和京津冀區域協同發展示范區。推動基礎教育資源共建共享，縮小區域教育差距。

大興區

以推進義務教育均衡發展為“新突破”，將優化區域教育資源配置作為“新支點”，落實區域教育發展條件作為新引擎，逐漸把教育發展作為大興經濟社會發展的新動力，成為百姓幸福生活的“新窗口”。

豐臺區

全面推動教育優質均衡發展，加快北京十二中麗澤國際學校等項目建設，增加學前學位800個。

延慶區

融入到首都優質教育發展行列之中，教育改革發展成果更公平地惠及區域百姓。繼續加快教育布局調整，按期完成新建改擴建學校項目;引進優質教育資源，深化與海淀區的教育合作;加強與世界發達國家和地區的教育合作;實施校園冰雪運動特色發展行動計劃;加大對教師人才隊伍的培養，平衡學生全面發展，將百姓滿意的教育做到實處。

平谷區

通過“四保障、五改革、八大主要任務、五大重點工程”， 爭取形成優質均衡、布局合理、發展規范、人民滿意的現代化教育新格局。繼續創新人才培養;著力打造教育名家培養工程;推進中小學數字校園2.0示范建設工程，借助“新基建”推動智慧校園的模式構建。

密云區

圍繞教育的“五個典范”建設(生態文明教育、思政課建設、義務教育均衡發展、優秀教育工作者培育、學校特色建設)為統領，加快推進教育現代化。健全“理念先進、供給充分、質量優良、環境優越、保障有力”的公共教育服務體系，教育優質均衡水平保持北京市乃至全國前列，成為北京市乃至京津冀協同區域可持續發展教育的示范區。

門頭溝區

擴大學前教育普惠性學位供給，強化學前教育管理工作，提供安全穩定的就園環境，全面提升辦園品質，實現學前教育普惠優質發展。推進幼小銜接新九年一貫制、義務教育九年一貫制、幼小初銜接十二年一貫制等實驗，探索優質教育資源共享的新機制。

懷柔區

深刻理解“懷柔就是科學城、科學城就是懷柔”的要求，緊密結合科學城空間布局規劃、產業、就業、人口調整，持續有序地增加優質教育資源供給，突出“城”“教”融合發展，讓科學融入教育、教育融入城市，城市與教育共同生長，形成教育與科學城協同發展的新格局。

昌平區

從優化資源布局、打造完善教育體系、形成特色評價機制、推動“互聯網+教育”等方面著力，構建分類發展、全面提升的教育事業發展新格局。深入推進教師交流輪崗、中小學學區制管理集團化辦學，形成更加充足、更加均衡、更高質量的公共教育服務體系。

順義區

圍繞優質均衡發展目標，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，全力辦好人民滿意的教育。繼續推進學前教育普惠優質發展，創新辦園方式，增加普惠學位;義務教育優質均衡發展，均衡配置全區優質教育資源;推動高中教育多樣化特色發展。

房山區

到2025年，高質量教育體系建設取得新進展，教育現代化發展水平躍上新臺階，學生綜合素質實現新提升。教育資源更加豐富、體系結構更加協調、優質公平更加凸顯、體制機制更加完備、開放創新更有活力、長板特色更加鮮明，靈活便捷的終身學習服務體系基本建成，教育對首都和房山經濟社會發展貢獻力達到新能級。(文/趙穎彥 )