中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府辦公廳近日印發《關于進一步減輕中小學教師負擔營造教育教學良好環境的實施意見》，明確不得強制或以與考核掛鉤等方式要求教師安裝與教育教學無關的政務App，未經當地教育行政部門報同級黨委審批同意，不得借用或抽調中小學教師。

意見提出，各級黨委、政府和有關部門不得把與學校教育教學無關的拆遷、招商、慶典等事務強制攤派給中小學校，并向教師下達指令性任務，不得要求學校停課或借用校園場地設施和教師承辦相關活動。涉及中小學教師的非教育教學方面的培訓，教育行政部門要嚴格把關，除人力社保部門依法依規開展的培訓外，能取消的堅決取消，不得拉教師拼湊充數。與教育教學無關的會議，原則上不得要求中小學校派員參加。

在完善督查檢查評比考核方式方法上，浙江要求切實簡化程序、減少環節、減少表格等材料，不得簡單以留痕、臺賬作為評判工作成效的標準，不得以各類線上工作群、政務App上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式代替實際工作評價，不得工作剛安排就開展督查檢查評比考核。

意見對抽調借用中小學教師行為進行了從嚴規范。借用中小學教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務的，在不影響學校正常教育教學情況下，須統一向所屬教育行政部門申請，并由教育行政部門報同級黨委審批同意，借用期限原則上不超過半年，其他一般性工作原則上不得借用中小學教師，嚴禁臨時借用中小學教師從事會議服務、接待、禮賓等無關事項。

此外，意見還提出減輕教師參加校內活動負擔。學校要統籌安排自行舉辦的運動會、讀書節、體育藝術節、技能節等學生活動及教師公開課、技能比賽等工作，特別是要簡化各類活動的開幕式和閉幕式，減輕任課教師的準備工作負擔。(記者顧小立、俞菀)