“慈母手中線，游子身上衣……”12月16日，衛(wèi)輝市上樂村鎮(zhèn)曲律村曲律小學，少年們和著悠揚旋律，吟誦經典詩詞。這座曾經連學生桌椅都晃晃悠悠的農村小學如今脫胎換骨，不僅有足球場、籃球場、多功能教室等設施，還圍繞“曲”字做文章，打造“古詩新唱”特色教育。

曲律小學是我省義務教育均衡發(fā)展“協奏曲”里的一枚普通“音符”。近年來，我省發(fā)力農村學校和薄弱學校辦學水平，推進2.27萬所義務教育學校整體提升，日前整體通過縣域義務教育基本均衡發(fā)展國家實地督導檢查，豎起了繼“普九”之后又一個里程碑。

破除頑疾的“變奏曲”——讓鄉(xiāng)村不弱城鎮(zhèn)不擠

鄲城縣雙樓鄉(xiāng)后徐樓小學校長韓天杰的手機相冊里，存放著兩張不舍得刪的對比照，一張是泥濘操場上的破舊瓦房，一張是嶄新的三層教學樓。“短短幾年，我們從只有12名學生的教學點變成了有200多名學生的寄宿制學校，村里人都說‘俺村最美的地方就是學校’。”韓天杰一臉驕傲。

無數個“后徐樓小學”正在拔地而起：在新安，“兩類學校”建設讓農村娃上學不用翻山越嶺;在澠池，互聯網為教育插上翅膀，偏遠村小孩子的畫作在上海展出……蝶變中的農村學校，讓“寒門生貴子，白屋出公卿”變?yōu)楝F實。

義務教育均衡發(fā)展，就是要破解“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”。我省在全國率先推出加大農村寄宿制學校建設、擴充城鎮(zhèn)教育資源兩個五年規(guī)劃，新建改擴建農村寄宿制學校2400多所、城鎮(zhèn)中小學校4069所。

在南陽，市第一完全學校的現代化教學樓、實驗樓美觀大方。這所學校是這座人口大市破解班額大、入學難、優(yōu)質教育資源緊張等頑疾的縮影。2017年起，該市計劃連續(xù)5年每年在中心城區(qū)建設4所完全學校、新增學位近10萬個。

在鄭州，集團化辦學遍地開花，教育集團通過理念融合、校際幫扶等，實現合作、互動、分享、共贏，孩子們在家門口就能上名校。

強基固本的“流行曲”——讓教師職業(yè)人人羨慕

家具家電配齊，拎包即可入住，這是新密市平陌鎮(zhèn)初級中學為教師建設的周轉房。“以前的教工宿舍，兩個教師一個屋，設施設備不齊全;現在住單間，什么都有，非常方便。”首批入住教師李東奇說。

教育大計，教師為本。推動義務教育均衡，迫切需要強基固本。

這“本”，呼喚一流人才加入。在城市，每年都會上演“搶人大戰(zhàn)”，中小學校長組團赴京滬，向名校學生拋出橄欖枝，編制傾斜、待遇加碼;在農村，特崗計劃、農碩計劃等專項計劃有序開展，僅特崗計劃5年來就為農村輸送教師7.6萬名，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入澎湃動力。

這“本”，呼喚持續(xù)“強筋健骨”。國培、省培，名師名校長領航工程、青藍計劃……成長“梯子”的搭建托舉起廣大教師穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

班主任津貼、地方教齡津貼和鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”;將建設教師周轉房作為政府十大民生實事……老師們錢袋子鼓了，住房安穩(wěn)了，干勁兒足了。

面向未來的“進行曲”——讓優(yōu)質教育惠及群眾

“通過這個按鈕選擇形狀，拖拽設計結構，直接打印輸出就行了。”在鄭州市中牟縣晨陽路學校創(chuàng)客空間里，六年級學生高奧運當起3D打印課小老師。無人機、航模、輪滑……該校有58個社團供孩子們選擇。“城里的學校好，我們農村學校也不差!”校長周瑞增自信地說，學校招生從2016年的400人到今年的3000余人，其中六七百個學生都是“回流”來的。

近兩年，類似學校越來越多。各地各校發(fā)力內涵建設，推動義務教育高位均衡發(fā)展：中小學德育案例亮相全國會議，足球小將掀起“中原風暴”，偏遠村小航模選手在全國競賽嶄露頭角……

天下之事，非新無以為進。從基本均衡到優(yōu)質均衡，是一條全新征程。在這條全新“賽道”上，持續(xù)改善辦學條件、充實優(yōu)化師資資源、全面提升教育治理、保障特殊群體接受義務教育權利，讓教育發(fā)展的成果可感可觸，讓每一個孩子都有出彩的機會，河南已經出發(fā)!