違規招生賺學費，再以考生利益綁架教育管理部門要學籍——這就是一些學校的“如意算盤”。

據中國之聲報道，近日有學生家長反映稱，自己的孩子就讀于山西晉城一所名為鳳蘭學校的寄宿制民辦學校，可上到高二才發現孩子沒有學籍，未來無法領畢業證，無法參加高考。據了解，鳳蘭學校高二年級沒有學籍的學生至少超過百人。學校方面目前并沒有給出解決方案，當地教育部門稱，學籍問題無法解決，學生未來可通過社會報名方式參加高考。

這類問題近年來可謂頻頻發生，主要原因是學校違規擴大招生規模，當地教育部門執行學籍管理規定“變得嚴格”，由此導致違規招收的學生無法注冊學籍。而這其實是以往不嚴格依法治教的后遺癥。處理這一問題，一方面要維護涉事學生的權利，另一方面，必須追究教育部門和學校的責任，并增強依法治教意識。

近年來，我國建立了學生學籍信息管理平臺，對學生學籍信息管理變得嚴格，一些學校還以為可以搞定學籍，因此繼續違規招生。這些學校甚至還有“如意算盤”：招的學生多了，教育部門就不得不解決。這本質上是用學生利益來“綁架”教育管理部門。但后來由于學籍管理變得嚴格，導致這批學生無法注冊學籍。

這說明，長期的不依法治教，會讓違規變為一種慣性，甚至反過來綁架地方教育管理部門。民辦學校雖然擁有自主招生權，但也必須遵守招生規定，不能提前招生，任意擴大規模招生，降低學校招生標準。

對眼下這起事件，應尋求既符合法規，又不影響這批學生高考的辦法。

另外，上級部門應該啟動調查，并嚴肅追究教育部門和學校的責任，強化依法治教。所有學生和家長也該因此得到教訓：報考學校，必須遵守法律法規，不要輕信學校的違規承諾，更不要相信招生“潛規則”。違法違規渠道的“招生”，是不受法律保護的，這只會給孩子的求學、成長帶來嚴重的負面影響。