蓉港特殊教育學(xué)校師生用音樂互動交流。　

香港特需學(xué)生赴成都來看“外面的世界” 蓉港特殊學(xué)校師生用音樂互動交流

香港普光學(xué)校的師生代表團(tuán)8日到訪成都，與成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校的師生們用音樂、游戲等方式進(jìn)行互動交流。

據(jù)了解，普光學(xué)校位于香港粉嶺，是一間有著數(shù)十年辦學(xué)經(jīng)驗的特殊教育學(xué)校。2012年香港普光學(xué)校與成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，兩校開展了系列交流活動。

當(dāng)日，普光學(xué)校的21名特需學(xué)生在老師和社工的帶領(lǐng)下走進(jìn)武侯特校。這些特需孩子看到校園里果實(shí)累累的枇杷、看到菜園子里綠綠的辣椒，都興奮得叫起來。

普光學(xué)校學(xué)生代表向成都的老師和同學(xué)介紹了在學(xué)校自己學(xué)了些什么。隨后，兩校學(xué)生一起做早操、玩游戲，孩子們在“大風(fēng)吹”游戲中迅速融為一體，不一會兒就交到了好朋友。

在成都市武侯區(qū)特殊學(xué)生實(shí)習(xí)基地，一名香港學(xué)生點(diǎn)了一杯咖啡，隨后一名成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校的學(xué)生為她端上了咖啡，兩人合作成功。“點(diǎn)餐送餐看起來很簡單，特殊學(xué)校的學(xué)生卻要花費(fèi)很大的努力才能完成這項任務(wù)。”香港普光學(xué)校老師梁祖波說，普光學(xué)校的老師會帶臨近畢業(yè)的學(xué)生走出校門，教他們學(xué)習(xí)如何使用鈔票。

“每年我們都會帶學(xué)校的孩子離開香港，看看外面的世界，這種走出去的學(xué)習(xí)對他們自理能力的提升有很大幫助。”老師梁祖波介紹，成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校是他們的姊妹學(xué)校，之前也有普光學(xué)校的師生來這里學(xué)習(xí)交流，相互借鑒對方學(xué)校在特殊教育上的經(jīng)驗。

當(dāng)日活動期間，未能來成都交流的普光學(xué)校學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)場連線，在香港為成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校師生帶來了精彩的打鼓表演。成都武侯區(qū)特殊教育學(xué)校的學(xué)生則在現(xiàn)場演奏了《茉莉花》等中國民族音樂，向他們送上美好祝福。

據(jù)了解，“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，香港同胞迅速馳援，川港兩地人民結(jié)下了深厚情誼。此后的十年里，雙方在教育、醫(yī)療、文旅等多領(lǐng)域進(jìn)一步深化合作。截至2018年4月底，川港兩地共有友好姊妹學(xué)校34對。