通川區一小江灣城學校學生正在練習書法。

4月10日，四川省教育扶貧工作現場推進會在達州市通川區召開。記者從會上獲悉，2018年，四川將全面完成44萬幼兒保教費減免任務，為家庭經濟困難的42萬普通高中、36萬普通高校學生和20萬中職學生發放國家助學金，免除37萬名家庭經濟困難的普通高中生學費，對建檔立卡貧困家庭的4.8萬本專科學生、3萬中職學生實施特別資助。2017年，四川圍繞“義務教育有保障”，堅持方向精準、區域精準、對象精準、內容精準、方式精準、考評精準、保障精準的“七個精準”，確立“治愚、扶志、扶智”的“一治兩扶”方式，形成“2+6+N”扶貧工作政策體系，全省教育脫貧“四梁八柱”基本搭建完成。

通川區蒲家中學學生正在制作油紙傘

截至2017年底，全省“全面改薄”覆蓋學校1萬余所，累計開工校舍1082萬平方米，設備購置47.9億元。生均校舍面積由2013年的7.5增加到8.6平方米，增長14%;生均教學儀器設備價值由996.4元增加到1380.5元，增長39%。全省中小學校接入互聯網達到95%，十多萬個班實現優質資源“班班通”，538.5萬學生實現“人人通”。去年，全省還通過實施《十年行動計劃》、“大小涼山彝區教育扶貧提升工程”，推動民族地區教育與全省教育同步發展。按照“大村獨立舉辦、小村聯合舉辦”思路實施“一村一幼”計劃，開辦村級幼教點4736個，招收幼兒18.6萬人，緩解了民族地區學前教育學位不足、雙語難問題。推進實施15年免費教育，惠及學生150多萬人。實施藏區千人支教十年計劃、“三區”人才支持計劃，共選派教師3500余人到藏區、彝區開展支教。

“教育脫貧就是要補齊貧困地區教育短板，縮小教育差距，幫助貧困地區孩子享受同樣公平、優質的教育，為加快教育現代化打下堅實基礎。”四川省委教育工委書記、教育廳廳長朱世宏說道，目前全省教育發展不平衡不充分的問題比較突出，貧困地區特別是民族地區、偏遠農村地區，教育基礎差、底子薄、質量低，是該省教育最大的短板，是教育發展最不平衡的地方。

“當前，教育脫貧攻堅也到了涉深水、過險灘、啃硬骨頭的關鍵時期。”朱世宏介紹到，目前，全省還存在義務教育“控輟保學”任務艱巨，“五長責任制”落實不到位，一些地方仍然存在輟學的現象，特別是民族地區小學升初中、初中三年級輟學問題較為嚴重;貧困地區辦學條件不足，學位不夠、床位不足、條件較差等矛盾突出，如45個深度貧困縣中還有19個縣未完成義務教育均衡發展任務，一些縣大班額、大校額、大通鋪現象嚴重，80個人一個班，兩個人擠一鋪，學生住不下、學不好。一些縣項目資金沉淀在賬上“睡大覺”，項目規劃拍腦袋，土地無法落實，項目無法啟動，資金效益無法體現。

2018年，全省將實施藏區和大小涼山彝區“9+3”免費教育計劃和“9+3”學生學歷提升計劃，開展“9+5”免費教育試點;啟動實施貧困地區高等職業教育專項計劃，組織我省高等院校通過“單列計劃、降分錄取、訂制培養、簽約免費、本土就業”等方式，培養本土師范、衛生、農技等人才2500名;推進“三通兩平臺”建設，加快推進各地教育城域網建設，形成一個區域性互聯、互動、信息交流、資源共享和遠程教育的基礎框架，為學校教育信息化、普通話推廣提供全方位服務。