安蒂奇除了帶三里屯一中校隊訓(xùn)練外，最大的任務(wù)就是在校園中做足球普及

隨著上月底北京市中小學(xué)生足球俱樂部聯(lián)賽的開幕，現(xiàn)在已經(jīng)進入到了屬于校園足球的時間。在部分比賽的場邊，都能看到洋教練的身影，作為場外指導(dǎo)，他們的身影吸引了很多人的目光。而校園足球洋面孔的出現(xiàn)還要追溯到2015年，當(dāng)年市教委等相關(guān)部門開啟引進洋教練助力校園足球發(fā)展，讓很多學(xué)校有了接受外教指導(dǎo)的難得機會。

新學(xué)期，這樣的“引進來”舉措仍在進行中，來自西班牙、塞爾維亞等歐洲國家的青訓(xùn)教練將在今年年底之前，到全市15個區(qū)的中小學(xué)任教。為了最大程度上發(fā)揮洋教練的作用，像三里屯一中這樣的足球特色校還主動提出了需求，希望洋教練不僅能為校足球隊提供“精英服務(wù)”，同時也能為學(xué)校做好足球普及工作，畢竟那才是校園足球的沃土。

洋教練“門檻”逐漸增高

據(jù)記者了解，自2015年北京啟動引進洋教練助力校園足球后，在當(dāng)年秋季學(xué)期便有5名來自阿根廷知名俱樂部博卡青年和圣羅倫索的青訓(xùn)教練來京執(zhí)教。當(dāng)時5位教練被分派至2所中學(xué)和3所小學(xué)任教40天，其中包括東城區(qū)的匯文中學(xué)、通州區(qū)的潞河中學(xué)、朝陽區(qū)的芳草地國際學(xué)校日壇校區(qū)以及順義區(qū)和昌平區(qū)的兩所小學(xué)。而在2016年，醞釀已久的北京市青少年校園足球工作的實施意見(2016-2020年)正式發(fā)布，這也標(biāo)志著北京的校園足球進入到了全速發(fā)展的新時期。

數(shù)據(jù)顯示，去年全市各級各類校園足球比賽有數(shù)千場之多。去年10月，北京部分城區(qū)的中小學(xué)迎來了一批新的洋面孔，雖然時間只有短短的2個月，但是他們的先進理念和出色的技戰(zhàn)術(shù)意識，還是讓小球員們大開眼界，感覺收獲滿滿。新學(xué)期，引入洋教練的腳步并沒有停歇，來自西班牙、葡萄牙、塞爾維亞、荷蘭、波蘭、比利時的青訓(xùn)教練將進駐到全市15個區(qū)的中小學(xué)，在未來10個月的時間里，他們將為孩子們構(gòu)建一片屬于他們的足球天堂。

為了保證洋教練的水平，相關(guān)主管部門還提高了引進“門檻”，這次聘請的很多外籍教練都擁有歐足聯(lián)頒發(fā)的A級教練員證書，而在整個教練員體系中，只有“A級職業(yè)”這個等級比它更高。因此至少從職業(yè)資格上，今年進駐北京各中小學(xué)的洋教練算得上“高學(xué)歷”，與首批教練員水平參差不齊的情形相比有了很大的改變。

足球特色校要找最適合的外教

隨著近幾年校園足球的蓬勃發(fā)展，很多學(xué)校里都有了“洋面孔”，外籍足球教練的到來自然會推動校園足球的發(fā)展，但要想真的從這些洋教練身上學(xué)到先進的足球理念，那么找一個最適合學(xué)校特點，或者符合學(xué)校自身需求的教練就顯得尤為重要。據(jù)了解，三里屯一中這次在市教委引進洋教練的過程中，就針對自身情況提出了需求，而相關(guān)主管部門在綜合考慮后，也作出了最為合理的安排。這樣有針對性地派遣外教，才是北京校園足球應(yīng)走的道路。

據(jù)三里屯一中負(fù)責(zé)足球事務(wù)的總務(wù)處主任邵紅耕介紹，作為校方，學(xué)校一方面很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，另一方面也是希望讓洋教練能更符合學(xué)校的需求，達到雙贏的結(jié)果。“我們跟主管部門提出申請，希望來到學(xué)校的教練應(yīng)該是專注于青少年培訓(xùn)的高水平教練，同時應(yīng)該相對熟悉中國足球，尤其是北京校園足球的情況，這樣不僅有助于他能盡快開展工作，同時也讓孩子們收獲更大。”他說。以目前北京開展校園足球的學(xué)校為例，無論是中方教練還是外籍培訓(xùn)師，資源其實并不少，但是教練是否真的適合執(zhí)教這些13-15歲或者小學(xué)年齡段的足球少年，卻是個未知數(shù)。而在學(xué)校主動提出需求后，今年來到三里屯一中任教的塞爾維亞人安蒂奇不但是位專注青訓(xùn)多年的教練，而且去年還曾到密云二小任教，積累了不少北京校園足球的執(zhí)教經(jīng)驗。

據(jù)了解，去年那批市教委引進的教練員如今繼續(xù)在北京任教的不在少數(shù)，而相對穩(wěn)定的人員構(gòu)成讓這些“洋面孔”在熟悉中國校園足球水平的同時，也讓各個學(xué)校心里“更有底”。畢竟沒有人希望每年來到學(xué)校的洋外教都需要先熟悉北京的生活，再熟悉校園足球的特點，因為留給他們的時間本就非常有限，能夠在最短的時間里適應(yīng)北京、并投身校園足球工作，這才是所有學(xué)校希望看到的結(jié)果，也是北京的校園足球應(yīng)該遵循的發(fā)展道路。

洋教練抓“精英”還要搞普及

作為北京乃至全國范圍內(nèi)的校園足球示范校，三里屯一中已經(jīng)形成了相對完整的校園足球培養(yǎng)體系和模式，而與京城知名的朗越俱樂部強強聯(lián)手后，學(xué)校在校園足球領(lǐng)域更是闖出了一片自己的天地。學(xué)校在不同的校區(qū)都有足球隊，而為了讓洋教練“惠及”到每個校區(qū)的孩子，學(xué)校為外教制定了詳細(xì)的課程表，相比去年來執(zhí)教的意大利人吉利奧，塞爾維亞人安蒂奇的任務(wù)顯然更重一些，因為他不僅僅要抓這座足球特色校的“精英梯隊”，還要負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)普及足球。

據(jù)了解，安蒂奇在三里屯一中任教的這10個月時間里，除了負(fù)責(zé)校足球隊以及足球社團的訓(xùn)練之外，還要跟隨體育老師一起進課堂，在日常的教學(xué)過程中，把足球思想和知識盡可能多地教給普通學(xué)生們。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相比過去外教只是單純地帶領(lǐng)足球隊的小球員們訓(xùn)練，今年這樣的安排是經(jīng)過深思熟慮的，希望讓外教了解不同學(xué)生的足球水平，也讓更多的孩子享受到外教的“福利”。

這樣的改變有利于校園足球覆蓋面的擴大。因為即便是足球特色校，在“精英梯隊”中踢球的孩子也是相對有限的，而要發(fā)展校園足球，擴大影響力并讓更多的孩子了解足球、參與其中才是最為關(guān)鍵的。因此在每周的體育課上，如果洋教練都能身體力行，現(xiàn)身說法，這無疑會吸引更多的孩子加入到這項運動中來，如果能把“非足球人口”慢慢轉(zhuǎn)化為足球人才，那么校園足球就將擁有更加旺盛的活力。