“習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”11月23日，河南理工大學(xué)能源學(xué)院黨委副書記支光輝說，“為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，讓師愛之光照得更遠(yuǎn)，學(xué)院圍繞‘立德樹人’根本任務(wù)，秉承‘全員育人’理念，強(qiáng)化育人主體、細(xì)化育人過程、優(yōu)化育人環(huán)境，通過‘五合’聯(lián)動(dòng)等舉措形成了全員育人、全程育人、全方位育人的科學(xué)體系和長效機(jī)制。”

所謂“五合”聯(lián)動(dòng)，即以觀念融合、資源整合、載體結(jié)合、工作配合、信息匯合等為指導(dǎo)，建立學(xué)院教學(xué)管理與學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)議制度、教學(xué)管理與學(xué)生工作日常反饋制度、任課老師和輔導(dǎo)員定期交流制度、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)動(dòng)工作制度等。在日常管理上，河南理工大學(xué)能源學(xué)院教學(xué)、學(xué)工隊(duì)伍以《學(xué)生工作日歷》為統(tǒng)領(lǐng)，以《班主任工作日志》為抓手，以學(xué)生骨干培訓(xùn)班為平臺(tái)，以考核和考評(píng)機(jī)制建設(shè)為推手，通過每月1次的教學(xué)管理與學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)議、教務(wù)和輔導(dǎo)員友愛群、輔導(dǎo)員班主任工作群、能源學(xué)工群等渠道，真正實(shí)現(xiàn)了在觀念上相互結(jié)合、在決策上統(tǒng)一步驟、在信息上共享互通、在工作上協(xié)同發(fā)展，為大學(xué)生筑夢(mèng)人生匯聚起強(qiáng)大的正能量。

據(jù)了解，該院還充分挖掘政府、社會(huì)、企業(yè)、校友、友校等方面資源，建立校內(nèi)、校外協(xié)同育人的動(dòng)力機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制等，采取人才共育、平臺(tái)共建、項(xiàng)目合作、戰(zhàn)略聯(lián)盟等模式，構(gòu)建了協(xié)同育人新途徑。

“五合”聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)施以來，該院學(xué)生的考研率、就業(yè)率位居全校前列。學(xué)生科技創(chuàng)新能力突出，近3年來有10多名學(xué)生在國際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，在全國交通科技大賽和采礦實(shí)踐作品大賽等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)42項(xiàng)。

“‘五合聯(lián)動(dòng)’機(jī)制彌補(bǔ)了課堂教學(xué)、校內(nèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的不足，多途徑多層次提升了人才培養(yǎng)實(shí)效。”河南理工大學(xué)能源學(xué)院學(xué)生吳晨說，“在該機(jī)制的影響下，我獲得了3次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，奪得中國電信獎(jiǎng)學(xué)金、數(shù)學(xué)建模國際賽二等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng)、采礦作品實(shí)踐大賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)及挑戰(zhàn)杯省級(jí)銀獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并最終被保送到中南大學(xué)。”